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祝晔 《七彩语文(小学低年级)》2014,(8)
正陈小曼到美术室交作业的时候,正遇上顾老师在泼墨挥毫,她的注意力一下子被压在宣纸上的奇怪物件吸引住了。却见那物件,精雕细琢,一只蝉栖于竹子上,餐风饮露,一只蝉蛹于竹壳内欲破壳而出。陈小曼忍不住伸手摸了摸,有一种金属的质感,她立刻好奇地问:"老师,这是什么呀?""镇纸呀,你们不也经常用吗?"顾老师边写边 相似文献
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面对传播渠道的多元与繁盛,广播文艺的生命力何在?与传统的大而全,凝重、教化和更重欣赏性不同,分众传播与注重娱乐正在成为广播文艺发展的最大特点和亮点。 相似文献
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随着电视业的发展和繁荣,新闻报道也超脱了其本身的含义,发生了许多变化。作为体育业内人士、体育爱好者等了解体育相关事件的重要途径,体育新闻报道也由原来的单纯表述性的报道转变为越来越具有趣味性、娱乐性和欣赏性。作为新闻报道的一种,体育新闻报道同样应该尊重真实、公正和客观的准则。 相似文献
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徐佳 《中国教育技术装备》2008,(11):57
武术历史悠久,有着丰富的文化内涵,是最富有民族特色的体育文化,而且已被列为基础教育的一门普及课程在小学开展。在素质教育的实施中,无论从技击性、健身性、娱乐性、欣赏性,还是从全面发展身体素质等方面,武术都可以作为素质教育的重要内容和手段,对促进学生素质的提高产生重要作用。 相似文献
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罗亚君 《语文世界(高中版)》2014,(4):24-24
语文是一门重要的基础学科,同时也是集知识性、欣赏性、创造性为一身的学科。如何培养学生对语文的兴趣,在课堂上发挥主动性呢?让学生动动手无疑是一个好办法。 相似文献
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新课程改革在实践中前进,有效课堂在摸索中完善。通过相关性文本阅读、延伸性文本阅读、批判性文本阅读和欣赏性文本阅读,教师可以完成构建有效课堂的知识积累。理想的语文课,应该个性鲜明、富有活力,它既能充分呈现学科个性、文本个性,又能全面发展教师个性、学生个性。它魅力无穷,能牢 相似文献