对Van Der Corput不等式的进一步改进

将Van Der Corput不等式的改进式做了进一步改进,建立了Van Der Corput不等式更强的改进式,它形式简洁且优于现有的结论.     

浅谈欧拉常数在数学分析中的应用

简单介绍了欧拉常数C，通过实例认识到欧拉常数在数学分析、特别是极限问题中的重要作用，指出了一种求极限的新方法即欧拉常数法。并对极限的存在性问题作了推广，从而使一类数列的极限的存在性的判断就变地很容易。     

数学LOGO语言实验课在线性规划教学中的应用

数学的发展与数学教育的改革,使得"数学实验"进入了人们的视野.我校高二年级参加了中小学国家十五期间重点课题--LOGO语言用于西部中学生创新素质教育的研究.每周安排一节数学实验课,其宗旨是在教师的指导下,从解决实际问题出发,借助计算机,利用数学LOGO程序语言,尝试让学生亲自动手设计简单的程序,从实验中去体验、探索和发现数学规律.     

奇顶点完全图中欧拉回路的设计与实现

本文给出一种寻找奇顶点完全图中欧拉回路的方法，并严格证明，最后编程实现。     

"图解动态分析法"研究

《模拟电子技术基础》课程要搞好图解动态分析,必须将放大电路变换处理成新的电路,同时还需深刻阐明交流负载线的含义,才能揭示电路动态的真正内涵。     

2003年全国高中数学联赛加试题另解

2003年全国高中数学联赛结束后，编辑部收到很多热情读的来稿，就联赛加试题给出了许多异于标准答案的解法．现根据来稿先后及解法的特点将部分解答进行整理，望与广大读分享．     

建立“以学生为主体”的英语教学方式

外语教学必须提倡"以学生为中心"的教学双边活动,教师不再牵着学生的鼻子走,而是以学生为中心,发挥学生学习的主观能动性,教会学生学习的方法。     

线性规划的解法误区

线性规划是必修2中解析几何直线部分内容的后继学习,在近几年的高考中多以小题出现,主要考查作图、目标函数的最优解、目标函数的最值等.对于我们初学者来说在这些方面稍有不慎常会暴露出一些错误的解法.本文列举几例予以分析,供同学们参考.