亲历土耳其大学生的一场中文比赛

<正>在我访学中东科技大学期间,恰逢这里的孔子学院承办土耳其赛区"汉语桥"世界大学生中文比赛。2011年度土耳其赛区的大学生中文比赛在国际劳动节举行,共有44名大学生选手报名参赛。按照大赛规定,要先进行一轮笔试,淘汰16人,然后有25人进入正式比赛,选手清一色都是"土族"人,这和欧美赛场上频频出现华     

K歌e族——我的网乐，我做主

爱音乐的你！要K歌的你！请注意！如果你是原创高手，如果你是翻唱玩家，如果你是搞怪奇才，如果你想拥有一张自己的专辑，如果你想让自己的歌被更多的人听见，就赶快加入“K歌e族”！     

在“体验”中学习歌曲——《小小的船》教学设计

教学内容：1．学习歌曲《小小的船》。2．听赏散文《大海》、《星空》，想象情景。3．探索、创作活动：太空旅游。     

电锯狂人切割进行中

准备用电子邮件发送一部好看的电影，或者一首好听的MP3歌曲给朋友，但是文件太大，附件里放不下怎么办？请来电锯狂人——WinRAR。帮你把它切割成小块。[编者按]     

钢琴即兴伴奏在学前教育专业教学中存在的问题及对策分析

培训幼儿学前的专业知识就是学前教育,想要从事好学前教育的工作,教师的音乐素养十分重要,教师需要具备一定的伴奏能力以及弹唱能力,而钢琴的即兴伴奏由于综合了创作以及技术等特点,可以将音乐完美的呈现出来,就会使学龄前幼儿的学习兴趣被激发出来,让音乐教学的目的得以实现,所以,钢琴即兴伴奏的学习以及开设课程在学前教育的专业中占据着十分重要的地位。     

兴趣导航，主动乐学——《小青蛙找家》教学设计

人民音乐出版社第一册《小青蛙找家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体，2／4拍，五声宫调式，歌手以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题的出现做了铺垫。歌中“跳跳”“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，     

高师钢琴即兴伴奏课教学策略

新课程改革形势下的高等师范钢琴教育,应自觉地贯彻新课程的教育思想,培养适应新课改的人才,培养人才的综合能力.高师钢琴教育特别是钢琴即兴伴奏课应在新课改教育思想的指导下进行必要的改革,以适应形势的发展.     

英语歌曲在英语学习中的辅助作用

本文根据愉快教学的原则，论述了英语歌曲所包含的丰实的语言知识和文化知识。提出了把英语歌曲作为英语教学的辅助手段的教学指导思想和具体实施方案．     

英语歌曲中蕴含的语言潜能和实践机会

英语歌曲中蕴含着巨大的语言潜能和实践机会，使学生感知力、记忆力、理解力、想像力和创造力的训练发展达到事半功倍的效果。在英语教学中，引英语歌曲入课堂，创设兴趣情境是寓教于乐的一种好方法。一、赏乐。赏乐，就是听与所学知识有关联的英语歌曲。听英语歌曲可将语言与情境相结合，创设生动、活泼的课堂学习氛围。小学生具有好奇、好动，注意力不能长时间集中的特点，而且容易疲乏。这时听一首英语歌曲可调节情绪。学生随着歌曲的韵律和节奏，既放松肢体，又休息，兴趣盎然。在获得愉悦心理的满足下，学生获得强大的学习动力，智能和…