智慧,源自老师高明的“告诉”

正俗话说:善歌者,使人继其声;善言者,使人继其志。笔者以为,语文课堂教学中,"善告诉者"同样会令学生从中得到感悟,促进思维,收获生长,让教学起到事半功倍的效果。但语文课堂中,曾几何时,对于老师的"告诉"褒贬不一,毁誉参半。所以,老师在课堂上当告诉时不敢告诉,要告诉时不知怎么告诉,这似乎也已成为许多老师迷惑、纠结之处。下面,不妨来看著名特级教师薛法根老师在课堂上是如何告诉学生     

冀中平原的现实主义歌者与苦吟人--田涛新论（1934-1949）

田涛是活跃在20世纪三四十年代现代文坛上的一位重要作家,在抗战与农村题材方面都取得了显著的艺术成就。作为冀中平原的一位现实主义歌者与苦吟人,他以现实主义手法朴实地描绘出生活在冀中平原上底层农民生活的艰辛与悲苦,真实地再现了抗战年代中国军民所遭受的不幸与他们的不屈精魂,揭示了战争的罪恶本质以及它给中国军民带来的精神创伤,暴露了人性中最丑恶的一面,为那个时代留下了形象的侧影。     

轮椅上的歌者——史铁生《我与地坛》读后

《我与地坛》收录了史铁生三十余篇散文,其中很多篇章非常耐读。我最喜欢的《我与地坛》和《想念地坛》,堪称史铁生散文的代表作。     

陈逸飞和他的油画

陈逸飞的绘画技法纯熟、风格独特,用西方的绘画语言表现出浓郁的东方神韵。几组系列组画体现了他的艺术探索,并且都在中国和世界画坛产生了巨大的震动和反响。从他的作品中,我们不仅领悟到了油画创作的关轮关奂,还体会到了他对关和生命的眷爱。