全文获取类型
收费全文 | 49812篇 |
免费 | 415篇 |
国内免费 | 1250篇 |
专业分类
教育 | 19170篇 |
科学研究 | 2351篇 |
各国文化 | 102篇 |
体育 | 23100篇 |
综合类 | 4590篇 |
文化理论 | 83篇 |
信息传播 | 2081篇 |
出版年
2024年 | 142篇 |
2023年 | 609篇 |
2022年 | 747篇 |
2021年 | 598篇 |
2020年 | 717篇 |
2019年 | 387篇 |
2018年 | 317篇 |
2017年 | 481篇 |
2016年 | 579篇 |
2015年 | 1171篇 |
2014年 | 3262篇 |
2013年 | 2816篇 |
2012年 | 3664篇 |
2011年 | 4040篇 |
2010年 | 3763篇 |
2009年 | 3651篇 |
2008年 | 4507篇 |
2007年 | 3113篇 |
2006年 | 2644篇 |
2005年 | 2719篇 |
2004年 | 2267篇 |
2003年 | 1920篇 |
2002年 | 1757篇 |
2001年 | 1446篇 |
2000年 | 1443篇 |
1999年 | 544篇 |
1998年 | 403篇 |
1997年 | 348篇 |
1996年 | 342篇 |
1995年 | 291篇 |
1994年 | 239篇 |
1993年 | 204篇 |
1992年 | 137篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 59篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
961.
(接上期)
(1)武术本来不是体育
体育学名“身体敦育”,概念源出于卢梭的《爱弥儿》,法语原文为“Education Physiquw”,英语表述是“Physjcal Education”,不包括高水平竞技运动“Top Level Sport”。现代人一般把武术归于体育,并把它定位于一种“中国民族传统体育项目”。武术确实具有不少体育属性, 相似文献
962.
963.
马术运动(Equestrian)是人乘骑马匹或驾驰马车的竞赛项目。
公元前680年古代奥运会就设有双轮马车比赛。在以古希腊文物和古代奥运会为票图的第一套奥运会邮票上,就有一种是神话色彩的驾驭马拉战车(图1,部分图刊封二、封三)。 相似文献
964.
<正>案例:在全市中小学生篮球比赛中,学生的运动热情,可谓高涨极了。积极地拼抢,快速地移动,默契地配合、准确地出手投篮,给观众留下了深刻的印象。随着比赛的有序进行,场地上却出现了不和谐的音符,教师利用暂停或换人,告诉学生"不要防守对方"、"让对方投篮",一系列的安排,使学生在比赛场地上像木偶似的,任人摆布。 相似文献
965.
<正>一年一度的体育高考又逐渐临近了,考试前的备战也到了最关键的时期,对于所有体育考生来说,抓住考试前备战的最后一点时间,来获得运动成绩的进步,成了最重要的事情。在考试之前,人体的机能状态与平时是不一样的,学生运动员精神高度紧张,神经系统能量消耗很大,运动训练本身也要消耗大量的能量,加之学生运动员此时容易出现消化系统功能减弱, 相似文献
966.
967.
<正>笔者尝试以游戏的外衣包裹立定跳远教学的枯燥,使学生在兴趣盎然的练习中提高运动成绩,取得了良好的教学效果。一、智力跳远比赛动作方法:画两条直线,两线相距15米左右,一条线为起点,一条线为终点。两人一组,在起点开始猜拳,每猜拳一次,胜者用立定跳远向前跳一次,先到终点为胜,负者用最少的次数连续跳向终点。注意事项:猜拳时要同时出拳,出拳后不得反悔。每次一次落地后,脚不得向前动。每一 相似文献
968.
相关调查表明,篮球目前是我国青少年参与最多的运动项目之一。随着姚明、易建联在NBA影响力的日益增强,篮球正受到越来越多中小学生的喜爱,他们渴望能够拥有像明星一样的球技,他们希望自己能够在学校接受更加专业、系统的训练和指导。鉴于此,本刊特邀青少年篮球训练方面的专家刘玉林教授,请他开设相关的专题讲座,帮助提升中小学体育教师的篮球训练水平,以促进篮球运动在学校体育中广泛深入地开展。 相似文献
969.
<正>随着近几年来沸沸扬扬的学校体育运动伤害案例的报道,已经引起了家长和社会的高度重视。体育活动并没有因为它会发生危险而淡出我们的学校教学,相反它对学生身心健康所带来的重要作用却日渐突出。与相对安静的室内课学习比较,体育活动中学生的心理是放松的,身体也是处在一个动态的、自由的空间里,每次活动都要提请学生注意安全,多加强体育教学和活动的管理、多留心场地设施等等,已成为我们体育教师日常工作的常规,只有时刻绷紧安全这根弦,才能把运动伤害降到最低点。 相似文献
970.
<正>在跨越式跳高的教学中,常规教学的步骤一般是:助跑——起跳——过杆——落地。从学生的心理分析来看,他们在学习跳高的过程中更多的是关心怎样跳过去(过杆)。所以,教师在对助跑、起跳进行教学时,教学效果并不明显。而采用逆向教学就可以改变这一现象,激发起学生练习的积极性,有效地提高跳高教学的质量。依据运动技能形成的规律,逆向教学可采用了以下几个步骤: 相似文献