全文获取类型
收费全文 | 6551篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 4489篇 |
科学研究 | 1229篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 308篇 |
综合类 | 224篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 359篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 87篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 78篇 |
2019年 | 84篇 |
2018年 | 49篇 |
2017年 | 77篇 |
2016年 | 141篇 |
2015年 | 305篇 |
2014年 | 646篇 |
2013年 | 407篇 |
2012年 | 449篇 |
2011年 | 482篇 |
2010年 | 418篇 |
2009年 | 455篇 |
2008年 | 561篇 |
2007年 | 408篇 |
2006年 | 248篇 |
2005年 | 253篇 |
2004年 | 232篇 |
2003年 | 205篇 |
2002年 | 172篇 |
2001年 | 154篇 |
2000年 | 166篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有6638条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
用二维方法模拟虚拟现实系统中的船行波 总被引:4,自引:0,他引:4
讨论了虚拟现实系统中用三角面元构造船行波来模拟船行波的方法的不合理性,说明了在复杂的虚拟现实系统中,模拟船行波或其他水波过程中可以忽略的问题,提出了一种用二维的图像处理的方法来模拟船行波,可以得到较为逼真的效果。最后给出了实验结果。 相似文献
52.
老子的政治思想有其自身的整体性。很少有人将他的政治思想进行系统研究,从而造成了对他政治思想的不少误解。老子的政治思想是以天子-平民的“点-面”结构为核心的政治体系。“小国寡民”是当时的社会历史条件下的政治设计,实际上是要建立一种“大社会,小政府”的国民自治体系。通过对此政治体系结构的阐述,对其运行机制及其对中国古代政治发展的一系列影响的分析,可以在新的视角下对老子的政治思想做到尽量正确而全面的评价。 相似文献
53.
韩民慧 《中国教育研究与创新》2007,4(5):30-31
语文学科如果让学生沉浸在题海战术中。就会使学生思维闭塞。视野狭窄,阅读面极其窄小。知识面不广,显得没有素养和应有的文化味。怎样使学生高雅、脱俗,视野开阔又能让学生形成独特的人文素养?笔者认为最主要的渠道是语文教学要进行文学教育。[第一段] 相似文献
54.
本文提出了一种采用面阵CCD测量轴径尺寸的方法.利用面阵CCD成像获得轴径的图像;利用图像处理技术提取轴径的边缘;采用亚像素边缘检测精确确定轴径的边缘信息;最后采用hough变换进行直线拟合,根据所得直线确定轴径的尺寸.实验表明此方法能够精确测量轴径的尺寸. 相似文献
55.
设计思路《捏面人》是一首说唱歌曲,含有京剧中的韵味,唱起来朗朗上口,很有特色,念白部分的内容也是孩子们很喜欢的《西游记》中的人物,非常适合大班幼儿演唱。 相似文献
56.
课堂上,师生之间的交流和对话大多是由提问来完成的.通过提问,教师可以清楚地掌握学生的学习情况和学习体会,而学生则可以通过教师在提问过程中对自己的启发更深刻地理解课堂内容. 相似文献
57.
深圳推手 《阅读与作文(高中版)》2011,(40):26
今年的夏天有点冷,今年的金秋有点寒,近期股市逐月扩大的跌幅,也逐渐将恐慌氛围向实体扩散开来。底在哪儿?不可否认,大盘从技术面已经很难看。月线图中,7、8、9月三月沪指跌幅分别为2.18%、4.97%、8.11%!显然,下跌呈现加速状态,尤其是9月,沪指是缩量大 相似文献
58.
赵迪 《阅读与作文(高中版)》2011,(20):72-73
4月以来,A股市场出现调整,高估值的创业板、中小板上市公司出现大幅下挫,相对而言,基本面不错、估值优势突出的股票表现抗跌。经过了2009、2010年两年的喧嚣之后,市场风格又重回价值投资和基本面选股的趋向。 相似文献
59.
萌生 《阅读与作文(高中版)》2011,(14):37-38,66
美女基金经理眨了下眼,若有所思的回应道:"消息面结合盘面,很不错的操作思路,值得我们去学习。不过,我能听出您的侧重点似乎还是放在盘口上,如果特高压概念再好,特变电工的盘口一塌糊涂时,不出现异常的买单行为,想必你也不会去贸然买入的。" 相似文献
60.
杨文金 《数理化学习(高中版)》2011,(24):2-7
一、考情分析1.立体几何内容既承担着对逻辑思维能力的考查,又承担着对空间想象能力的考查,考查线线、线面、面面等空间位置关系.纵观历年的高考题一定有一个立体几何的解答题,考查平行、垂直,难度中等,以空间向量为工具证明位置关系或求空间中的角和距离等. 相似文献