首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6135篇
  免费   31篇
  国内免费   43篇
教育   4074篇
科学研究   464篇
各国文化   52篇
体育   318篇
综合类   291篇
文化理论   40篇
信息传播   970篇
  2024年   28篇
  2023年   106篇
  2022年   146篇
  2021年   144篇
  2020年   128篇
  2019年   148篇
  2018年   64篇
  2017年   99篇
  2016年   155篇
  2015年   218篇
  2014年   431篇
  2013年   389篇
  2012年   437篇
  2011年   509篇
  2010年   457篇
  2009年   511篇
  2008年   554篇
  2007年   421篇
  2006年   319篇
  2005年   250篇
  2004年   151篇
  2003年   134篇
  2002年   140篇
  2001年   88篇
  2000年   81篇
  1999年   26篇
  1998年   22篇
  1997年   18篇
  1996年   6篇
  1995年   9篇
  1994年   6篇
  1993年   6篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1989年   3篇
排序方式: 共有6209条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
市场经济条件下的法制建设过程是文化变迁的过程,表现为价值取向与一系列行为模式的转换;文化变迁必将发生传统文化与现代文化的冲撞,法制建设也必将出现中西文化的撞击;中国要实现法文化的整合,就要在社会主义市场经济发展过程中,加强法文化建设。  相似文献   
992.
根据高句丽历史的发展进程,从高句丽建国初期兼并战争确立疆域、中前期进犯辽东、中期军事扩张拓展疆域三个阶段,对高句丽的军事扩张活动和疆域变迁情况进行了梳理。  相似文献   
993.
我校是一所地处半山区的农村初级中学,大部分学生来自小乡村,许多学生父母赴城镇打工、经商、办企业,把子女完全交给了学校。全校近1600名学生中,有不少人对应有的礼貌、礼仪不重视,如在家庭里、学校里和社会上,不讲礼貌,不会礼让,不尊重他人,致使交往能力问题凸显。究其原因,一方面,在社会变迁过程中,传统的交往礼仪正在逐步消失,现代交往礼仪又没有在一些学生身上植根;另一方面,在他们的成长过程中,有不少家长只关心智力和学业的发展,而忽视了应有的礼貌、礼仪的教育。  相似文献   
994.
995.
走城市化道路是一个国家迈向现代化的必由之路。我国西部地区的整体发展水平远远落后于东部和中部发达地区,如何启动西部的城市化是当前需要特别关注的问题。绵阳是共和国历史上移植现代工业和高科技而形成的一座新兴城市,绵阳的城市发展历程在共和国历史上较为典型,在西部地区也较为成功。本文选取绵阳城市作为研究个案,着重探讨西部内陆地区走城市化道路的问题。  相似文献   
996.
运用文献资料法、综合分析法等研究方法,梳理了赣南客家民俗体育文化的渊源、形成与发展及其特征。研究结果表明:赣南客家民俗体育文化源于身体活动,生产劳动、祭祀神明的活动仪式和军事训练,其主流是来自中原文化,是中原文化与畲族、瑶族等多元文化相结合的民俗体育文化。赣南客家民俗体育文化具有移民文化特征,客家先民具有崇文重教尚武的习俗。  相似文献   
997.
根据媒介的发展演变,文学传播分别经历了口语传播、文字传播、印刷传播、大众传播四个阶段。雅俗文学的区分始于文字传播时代,文字的产生是传播史上的革命性的重大事件。宋代印刷术的发明对雅俗文学的发展态势产生了翻天覆地的变化。大众传播时代,传播具有无以伦比的传播数量、速度和范围优势。同时,由于大众媒介的产业化特征,使它以捕获尽可能多的受众,以满足大多数人的信息需要作为自己的另一显要特征,呈现出明显的大众性。  相似文献   
998.
当代军旅文学中的英雄形象是不断变化的,从"高、大、全"模式化的神性英雄崇拜到完美英雄解构再到个性化、人性化英雄的重塑,它的每次变化都有着深刻的社会根源,反映出政治、历史、哲学、伦理等各范畴的价值规范对文学艺术的影响。在历史转折期,这种影响与变化更为明显,本文着重论述了从建国后至今,英雄形象嬗变的轨迹,分析其变化背后的社会历史根源。  相似文献   
999.
本文对诺思的制度变迁理论作了全面解读,包括制度变迁的主体、制度变迁的动因与条件、制度变迁的方式与过程、制度变迁的特征,并对该理论进行了点评。  相似文献   
1000.
40年来,职教师资培养为推动职业教育发展做出了重要贡献,并且逐步形成了中国特色。从天津职业技术师范大学40年办学历程来看,本科层次职教师资培养经历了与时俱进不断创新的发展过程,专业化程度不断提高;硕士研究生层次职教师资培养的重要性日益突出,表现出强劲发展势头;博士研究生层次职教教师培养顺应时势,引领示范作用逐渐彰显。在职教师资培养过程中,取得了一定经验,也存在一些问题,应在专业认证、层次提升、引领示范、和谐共生等方面进一步加强理论提升与实践探索。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号