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51.
张抗 《常州大学学报(社会科学版)》2023,(1):30-41
当前权力清单改革停滞在政策层面,过于依靠行政手段,一定程度上侵害了权自法出和信赖保护原则,迫切需要法治。尽管权力清单法治化尚未上升至法律层面,但已具备一定的法律依据,不仅有宪法及其修正案提供正当的法治理念基础,也是依法行政原则的重要体现,更与《政府信息公开条例》的立法目的和基本原则相契合。此外,政策设计下权力清单的弊端、法律进路设计的优越性、主观上权力清单内含的限权性以及客观上良好的行政环境,也使其法治化具备充分的现实条件。权力清单法治化的运行理当遵循法治逻辑,通过权力、责任、程序的法定化以达到保障人权的法治归宿。 相似文献
52.
《中国分类主题词表》的两种对应依据 总被引:2,自引:0,他引:2
兼容型词表包括字面对应、概念对应和虚拟对应3种形式.<中国分类主题词表>的对应方式为侧重理论分析的基于类目涵义的一体化对应方式和侧重实践应用的基于文献标引的一体化对应方式.我国兼容词表的对应方式将会逐渐过渡到以基于文献标引为主的对应方式.参考文献9. 相似文献
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54.
55.
2007年江苏省少儿体操比赛,是新规则与新规定动作施行的第一年,本次比赛汇集了全省7个市代表队,根据对各市参赛运动员的调查研究,了解目前我省少儿体操运动水平和存在的问题,并分析其产生的原因,从而为解决措施提供参考依据。 相似文献
56.
57.
运用问卷调查、对比分析等研究方法,对500名体育院系毕业生在工作中非认知因素与知识技能和成才的关系进行研究.结果表明:非认知因素与业务素质一样成为影响毕业生在工作中发挥作用的重要因素,毕业生在工作中非认知因素领域得分与工作绩效显著相关.而毕业生在校德育总评分与非认知因素得分则呈显著不相关.探讨非认知因素与体育教师成才的内涵,为体育教学改革和加强素质教育提供参考依据. 相似文献
58.
通过对福建省高中体育骨干教师关于"学生发展观"所持的观点进行问卷调查.结果表明:问卷的5个维度中反映出,关于学生的发展大部分教师不赞成遗传观,而在环境观、教育观、自然成长方面比较赞成,在知识获取方面则靠学生自身的努力.而对5个维度的统计分析中显示,不同教龄的体育骨干教师在教育观的认识上存在着差异.旨在通过对学生全面发展的因素进行分析,为教师对学生的发展进行针对性的教育提供参考依据. 相似文献
59.
60.
2008年澳网男单半决赛、决赛德约科维奇技战术统计分析与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用录像分析法,摄录2008年澳大利亚网球公开赛德约科维奇半决赛、决赛的全过程,在慢放状态下逐局、逐分、逐板地观看、记录,对德约科维奇技战术运用进行统计分析.研究结果表明,德约科维奇属于底线型打法选手,发球质量较高,上网成功率高,非受迫性失误少,主动得分能力强,击球稳定性好,技术全面,战术运用合理.分析其取胜的原因,观察现今网坛的发展趋势,为我国的网球运动训练提供一些理论参考依据. 相似文献