解三角形问题不可忽视隐含条件

在解三角形问题时，同学们常因忽视隐含条件而出现种种错误，下面举例剖析，望引以为戒．     

巧用“唯一性”解题举隅

数学概念、公理、定理、性质经常出现有关对象唯一性的结论，在解题时，我们就可以利用“唯一性”的特性通过已知条件构造出符合题意的一个解，再根据唯一性得出所构造对象即为所求．下面略举几例加以说明，供读者参考．     

对新闻专业学生实习难的一点浅见

随着就业形势的变化,不少用人单位都提出了"要求有工作经验"的招聘条件,而大学生缺的恰恰就是工作经验.因此,上学期间的实习就显得十分重要.对大学生来说,实习是他们接触社会的一个极好机会,能缩短与实际工作的距离,感受一下以后可能要从事的工作氛围,同时用人单位也可以发现一些适合自己的人才,可谓是一举两得.     

浅谈科学中考命题趋势及教学策略

新课标指出:书面测试是最常用的评价方法,要改变以知识记忆为主、脱离实际的书面测试内容和方法,试题要努力创设引起学生兴趣和联系实际的情境,加强试题的综合性、探究性和开放性.而测试命题是对教学效果的检验、延伸与补充,教学是命题的条件与参考.在这种背秉下,测试命题的趋势及教学中的策略就成为了师生们关注的焦点.作者结合参与国家级新课程改革实验区近8年的工作经验,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,校对,生活中的科学常识,假设,想象和对探究过程、探究结果进行评估等方面进行了全面的论述.     

论汉语量词"个"的意义及其应用

在现代汉语中,个体量词“个”应用范围十分广泛,但深入分析的文章甚少。“个”的含义颇多,但在“个”通用时要受到某些条件限制,应避免滥用量词“个”。     

对接受式学习的再认识

接受式学习由于受自身缺点及其他因素的影响,在大力提倡教改的环境下,这种学习方式遭到人们的猛烈抨击,但根据相关研究,接受式学习有很多其他学习方式无法比拟的独特的优点,对于系统知识的学习起到比较大的作用.我们在教育实践中,应该根据接受式学习所适用的条件,灵活应用并和其他学习方式结合起来,从而能够正确认识这种古老的学习方式.     

巧用圆锥曲线定义解题

在解题过程中学生往往对数学定义未加重视,以至于在解题时不能及时地发现一些促进问题迅速获解的隐含条件,造成运算繁杂的情况,因此合理应用定义是寻求解题捷径的一种     

浅谈小学数学教师的课堂教学语言

<正>语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改革中,要充分发挥教师的主导作用,必须把握好课堂教学中的语言。     

对商品经济条件下的图书馆的一点思考——兼议图书馆的教育职能

作为一个社会文化实体,图书馆的产生和发展,一直是与社会环境条件息息相关的。从藏书楼的产生,到近代图书馆的发展以及现代意义图书馆的大量涌现,无一不刻有各个历史时期社会经济政治条件的印记。目前正在席卷神卅大地的商品经济浪潮也毫不例外地影响着图书馆的服务内容和发展方向,从各个方面渗透着对图书馆的影响。商品经济带来了科学技术的竞争和对科学技术发展的高度重视,图书馆传递科学技术提供情报服务的职能得到发挥和加强。另外,人们金钱观念的变化又使得一部分图书馆注重服务工作的经济效益,开展了一系列的有偿服务。然而,在做好情报服务和有偿服务、重视情报职能的同时,一些图书馆没有致力于提高基础服务工作的质量,反而有轻视基本教育职能的倾向。这种现象应该引起图书馆界的重视。一、竞争意识对图书馆的冲击我国的经济建设中融入了竞争的机制。同时人们又意识到经济的竞争实际上是科学技术     

父爱是把铁锹

1964年9月10日，我出生在浙江杭州的一户普通人家。从小学到中学，身材瘦小的我有一个和自己身体条件很不匹配的爱好——打架，还因此缝过13针，挨过处分，父亲为此帮我转过三次学。