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871.
正现行中职语文教材中大都是名篇佳作,文章文质兼美,形象丰富感人,能以情动人,是培养学生审美能力的好素材。因此,在具体的教学过程中,我们要充分挖掘教材中美的因素,在语言文字训练的同时进行美育渗透,使学生能发现美、捕捉美、获得美的感受,不断丰富审美体验,从而逐步培养健康的审美观念和审美能力。一、创设情境感知美叶圣陶先生说:"作者胸有臆,入境始觉亲。"教师在课堂上要创设出文章  相似文献   
872.
优秀的议论文似瀑,条理分明气脉中贯,激浊扬清犀利磅礴。其中行文是否具有逻辑性,是衡量作品高下的标准之一。什么是逻辑性呢?逻辑性是按客观事物存在和发展的内在规律表现出来的特性。其表现为或前因后果、或由表及里、或由个性到共性、由一般到特殊、或范围由小到大、程度由浅及深等等。高一学生初学议论文,容易出现逻辑上的各种问题,如偷换概念、改变论题、论据失联、次序不当、形式松散等现象,在对照式结构中也不例外。匡正学生议论文中的逻辑弊病,从最易学的正反式结构指正起,相信是诸多同仁的共识。  相似文献   
873.
皖西南赣语精知庄章组声母的今读类型及演变   总被引:1,自引:0,他引:1  
皖西南赣语精知庄章组声母的今读可分宿松二郎型、潜山梅城型、石台丁香型、合流型。宿松二郎型是最早的形式,潜山梅城型从宿松二郎型变化而来,合流型从潜山梅城型演变而来,石台丁香型从合流型变化而来。  相似文献   
874.
本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费试用中国知网学术不端文献检测软件,每期选用的稿件都将检测。引用20%~40%的作者必须修改,40%~50%的作者换稿或作大的修改,50%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在20%以下。同时,论文的文献引用也必须注  相似文献   
875.
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<正>1.凡在本刊发表的作品版权属于《课外语文》编辑部所有,其他报刊、网站或个人如需转载、翻印、复制、镜像等,须经本刊同意,并注明转载自本刊。2.本刊来稿恕不退还,请作者自留底稿。来稿文责自负,对因抄袭或涉密等侵犯他人版权或其他权利的,本刊不承担连带责任。对所投稿件,本刊有权根据本刊  相似文献   
876.
正坐标是数学中将几何图形转化为代数形式的有力工具,它在几何学乃至人们的日常生活中起到了极其重要的作用.坐标的出现,为我们定量地研究几何图形的特征、性质提供了方便.四边形作为平面几何中一个基本、重要的图形,其基本元素就是四边形的四条边、四个角和四个顶点,那么如何利用四角形的顶点坐标来表示四边形的面积公式呢  相似文献   
877.
正本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网及其系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意本刊上述声明。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明,本刊将做适当处理。  相似文献   
878.
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正各位作者:为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网(CNKI)及其系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。该社著作权使用费与本刊稿酬一次性支付(不收版面费者不付稿酬)。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。如您不同意,请在来稿时声明,本刊将作适当处理。  相似文献   
879.
本刊征稿     
《学子》2014,(1)
正《学子》杂志是经新闻出版总署批准,黑龙江省招生考试办公室主管主办的专业教育期刊。《学子·教育新理念》是《学子》上半月刊。国际刊号ISSN1672-3481,国内刊号CN23-1519/G4。本刊为中国知网、万方数据数字化期刊群、中文科技期刊数据库、中国人文科学引文  相似文献   
880.
发展性教学评价是一种重视过程、重视评价对象主体性、以促进评价对象发展为目的的教学评价。作为一种与时俱进的教学评价理念,进入2000年后,国内发展性教学评价得到关注并不断推广。通过搜索知网2000年以来关于发展性教学评价的期刊论文,进行阅读整理,分析了发展性教学评价的国内研究现状,在此基础上预测了今后发展性教学评价的发展与研究方向。  相似文献   
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