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991.
王丽超 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):148-149
沈家煊先生在以前的研究中强调了从概念域的角度研究复句的语义关系既系统又概括。在参考沈先生及其他前辈学者的研究成果的基础上,从认知学的概念域角度来分析假设复句内部的语义关系。由于标准不同对假设复句的分类也不尽相同,因此,需要根据不同的分类进行分门别类的研究。 相似文献
992.
20世纪西方德育出现了以培养学生道德认知能力为根本目标的主知型模式。由于该模式以自由主义理论为背景,强调个人在道德上理性自主的哲学理念,造成了在实际道德教育中学生缺乏道德实践力量和个体与美好生活相疏离等问题。根据埃蒙.凯伦博士对道德上理性自主哲学理念的限制性修正,相应地调整、深化和改进主知型德育模式的目标、内容和具体实践方法,可以实现主知型德育模式的自我完善。西方完善德育主知型模式的经验对我国德育在道德情操的养成、道德自主和道德认知能力的培养、生活实践的德育方式等方面的改革具有重要的启示意义。 相似文献
993.
巴金小说《家》中觉新之死的原因是他被封建家庭所束缚,以及深受封建家庭长子身份的毒害。为了维护和发展封建家庭的秩序,求得大家庭的和解,他不反抗,采取"作揖主义"和"不反抗主义"的态度来面对,最后只有牺牲自己来保全封建家庭。 相似文献
994.
《诺桑觉寺》是一部现实主义题材的小说。作者使用了大量的哥特式的语言文字,以谴责和讽刺当时风靡的哥特式风格的小说体裁。 相似文献
995.
《基础教育课程》2011,(5):80-80
第四次全教会的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,标志着我国教育改革和发展迈向了新的征程。值此关键历史节点,梳理、总结、提炼、推广十年来广大中小学校在课程改革实践中创造出来的先进经验和有效策略,探索基础教育走向内涵发展的基本规律和有效途径,努力实现少年儿童健康、幸福、有尊严、有个性的成长与发展,不断提高广大中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力,率先实现青少年成长方式的根本转变,推动课程改革向纵深发展,显得尤为必要。经研究,《基础教育课程》杂志社携手"中国知网",拟面向全国组织开展"贯彻全教会精神,落实规划纲要,深化课程改革"大型征文评选活动。现将 相似文献
996.
最近读了金滢坤先生的《中晚唐至五代科举与社会变迁》一书(人民出版社,2009年),颇觉该书是近年来中国科举制度研究中的一部力作。《中晚唐至五代科举与社会变迁》一书的出版,反映了我国学术界对科举制度的研究更加细致深入。正如韩?先生为本书所作序言,"表明科举制的研究正在 相似文献
997.
998.
蔡芹 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(6):107-109
以儒家思想为主体的中国传统文化,具有丰厚的礼仪文化底蕴和丰富的礼仪教育经验。吸收和借鉴传统文化精髓,有助于大学生知美德、塑美型、养美性。这不仅对改进和发展当下大学生礼仪教育,提升大学生礼仪素养,而且对弘扬传统文化,构建和谐社会都具有重要的意义。 相似文献
999.
《岳阳职工高等专科学校学报》2011,(3):67-67
本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议.申请了免费试用中国知网学术不端文献检测软件,每期选用的稿件都将检测。 相似文献
1000.
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):F0002-F0002
为贯彻落实新闻出版总署《关于深入开展2011年全民阅读活动的通知》精神,进一步在全国中小学形成“多读书、读好书”的良好氛围,进一步推动中小学数字图书馆建设与应用。 相似文献