圆锥截面

很多人百思不得其解,数学家们苦苦探究某个问题或概念,就仅仅是因为好奇或感兴趣.回顾古希腊的思想家,我们发现,他们对概念和原理的深入研究并不是为了能立即付诸运用,而是因为这些研究很有趣或富有挑战性,正如他们对圆锥截面的研究一样.他们对圆锥曲面的兴趣,刚开始是想借助它们来解决三个古建筑难     

精彩缘于文本的细致解读——“认识长方体和正方体”教学片段赏析

最近,听了吴冬冬老师执教的《认识长方体和正方体》一课,吴老师那独具匠心的教学设计、形如流水的教学过程和不露痕迹的教学处理,让人听后回味无穷,感受到数学课堂无痕教学的美。在回味吴老师精彩教学的过程中,体会到本节课的精彩缘于对教材中文本的巧妙解读,把静态的文本知识解读成动态的教学形     

让数感在认数过程中“丰满”起来——以“1000以内数的认识”为例

《数学课程标准》将数感放在了10个核心概念的首位,可见,培养学生的数感是当前数学教学的一项重要任务。但在具体教学过程中,如何培养学生的数感,往往还比较模糊,亟需探索有效方法,让数感在学生的头脑中"丰满"起来。     

“长方体和正方体表面积练习”磨课纪实

●课堂纪实一、回顾旧知师:同学们,在这之前我们已经学习了长方体和正方体的知识,今天这节课我们来复习一下长方体和正方体的表面积,先来回顾一下长方体和正方体的特征。哪位同学愿意带着大家一起复习?学生汇报:长方体特征:点——顶点八个顶点。三条棱相交于一个顶点,分别是长、宽、高。     

四招破解＂无棱＂二面角

题目已知点E、F分别在正方体ABCD—A1B1C1D,的棱BB1、CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,求面AEF与面ABC所成二面角的正切值．     

勾股定理在圆中的应用

勾股定理的应用是初中数学中数形结合的典型代表之一,它能巧妙地运用方程知识解决几何图形中的有关计算问题.常见的勾股定理在圆中的应用类型有以下几种情况.     

对圆的问题进行方法点拨

圆这一章主要考查圆的重要性质以及和圆有关的角、线段、环长和面积的计算,另外也会考查圆与勾股定理、相似三角形知识的综合应用.     

用球的三心面解密一组连考题

1球的三心面及其性质1.1球的三心面球O被两相交平面所截,其截面分别为圆M与圆N,过球心O及两截面圆心M、N的平面OMN,简称三心面.2.2三心面的空间几何性质球的三心面其实就是球的一个特殊的大圆面,由球的截面性质可知：它是两截面的公垂面,同时还是两截面圆公共弦的中垂面.     

中国医药业上市公司现金股利政策影响因素研究——基于截面数据的实证分析

股利政策是现代公司财务管理的三大核心问题之一,其中现金股利政策更是目前学术界和上市公司关注的焦点.该文以沪深两市医药制造业上市公司为研究对象,构建多元线性回归模型,借助Eviews6.0软件,对其现金股利政策的影响因素进行逐步回归分析,结果表明：上市医药公司的现金股利支付率与每股收益以及每股经营性现金流量净额呈正相关关系,与净资产收益率、资产负债率、净利润增长率、营运能力、应收账款周转率、总市值均没有显著相关关系.     

蜂窝猜想

4世纪古希腊数学家佩波斯提出,蜂窝的优美形状,是自然界最有效劳动的代表。他猜想,人们所见到的截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。他的这一猜想被称为蜂窝猜想,但这个猜想一直没有人能证明。