首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5353篇
  免费   11篇
  国内免费   31篇
教育   4132篇
科学研究   435篇
各国文化   12篇
体育   267篇
综合类   158篇
文化理论   21篇
信息传播   370篇
  2024年   5篇
  2023年   43篇
  2022年   52篇
  2021年   38篇
  2020年   54篇
  2019年   41篇
  2018年   17篇
  2017年   44篇
  2016年   139篇
  2015年   333篇
  2014年   648篇
  2013年   314篇
  2012年   428篇
  2011年   386篇
  2010年   295篇
  2009年   325篇
  2008年   432篇
  2007年   334篇
  2006年   222篇
  2005年   203篇
  2004年   171篇
  2003年   159篇
  2002年   150篇
  2001年   126篇
  2000年   105篇
  1999年   77篇
  1998年   49篇
  1997年   38篇
  1996年   37篇
  1995年   40篇
  1994年   29篇
  1993年   18篇
  1992年   12篇
  1991年   14篇
  1990年   9篇
  1989年   1篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有5395条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
1.负数数学家、生物学家和物理学家坐在街头的咖啡屋里,看着人们从街对面的一间房子进进出出.他们先看到两个人进去,过了一会,他们又看到三个人出来.物理学家:"测量不够准确."生物学家:"他们进行了繁殖."数学家:"如果现在再进去一个人,那房子就空了."  相似文献   
92.
败寇已定     
白忙两周本周(5月23日至5月27日)1涨4跌,累计下跌5.07%,打破过去两周的盘整格局。其中周一下跌3.16%,跌幅排名今年第三。日K线继续维持在60日均线以下,季均线斜率也弯头向下,两个现象都是偏空讯号。  相似文献   
93.
【课标解读】1.理解质量守恒定律的涵义,会运用分子、原子观点来解释质量守恒的原因。2.通过设计实验和完成一些一些简单的化学实验验证质量守恒定律,并进一步认识科学探究的意义和基本过程。3.了解化学方程式的概念及其涵义.理解化学方程式的书写原则;认识化学方程式配平方法,能正确书写一些常见反应的化学方程式。  相似文献   
94.
基本不等式是不等式中的重点,内涵丰富、应用广泛,高考每年必考.求最值是基本不等式最重要的应用,应用时要注意“正”“定”“等”3个条件以及“凑”的技巧.  相似文献   
95.
96.
一、探究质点运动时常用到v-t图象,根据v-t图象可作出哪些判断1.读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻.如图1所示,0时刻的速度为v0,t时刻的速度为v1.求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间.图中,在  相似文献   
97.
授人以鱼不如授人以渔,得鱼是一种结果,是暂时的收获;而渔是一种过程,一种方法。得渔就是经验与方法的一种迁移,它可以让人终身得鱼,也是教学之根本。一、迁移教学的含义1.迁移迁移是指一种学习对另一种学习的影响。按其效果可以分为正迁移(一种学习对另一种学习的促进作用)和负迁移(一种  相似文献   
98.
本文获第届六届全国中小学生创新作文大赛江西省鹰潭市分赛区决赛特等奖蓝得耀眼的天上,一轮烈日居高临下地放射着炽热的强光。汗水掺着泪水一起从我脸上滑落。我摇了摇被汗水浸湿的头发,咬了咬下唇,继续干起了累  相似文献   
99.
今年是从教的第四年,同事拍拍我的肩膀,开玩笑地说:"嘿,都四年了,你又读了个本科哟。"是啊,这四年自己是彻底又读了个本科,或许大学的四年中文本科告诉我什么是"学高为师",但工作的四年,经过每一天的走上讲台,经过每一次的直面学生,让我真正明白什么才是"身正为范"。  相似文献   
100.
反馈是控制论的一种重要基本原理.通过反馈,可以不断地矫正偏差和失误,逐步达到预期目的.把握有效教学反馈是教学的重要环节.教师通过反馈,掌握学生的真实情况,了解学生的切实需要,从而有利于调整教学进度、教学策略等,以达到预期的教学目的.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号