排球选项课正面双手传球的教法研究

排球选项课是普通高校学生必修的课程之一，深受学生的喜爱。正面双手传球技术是选项课学生必须掌握且不易掌握的一项技术。本文根据选项课的特点及教学规律，以及本人的教学经验，对正面双手传球的教法进行了研究和分析，以处进教学质量的提高和培养学生锻炼的能力。     

真星话

演罢雪月风花,诉说酸甜苦辣,明星的真心话,抚慰你的牵挂。安以轩叫公主太沉重大家都说,我,安以轩是大哥的女儿,而且因为总是讲话大剌剌地,一副很爽快、重义气的模样,因此很多人叫我公主、大姐头,但我实际的生活其实有着强烈对比。我从小在单亲家庭长大,少了扮白脸的母亲,爸爸父兼母职,便是把我管教得更严格,不论是工作,出席场所,连吃饭,讲话都有一套规矩。     

在语文教学中对学生进行人文教育的几点尝试

一、修炼自身素养,自我超越不管教师自不自觉,对学生都在起作用,产生影响。不是正面作用就是负面作用,对学生的影响不可能是"零"。做几年的班主任,有些学生走路、说话、     

“两手抓”“抓两头”增强内容影响力

2006年，襄樊日报积极发挥主流媒体功能，坚持“两手抓”（一手抓正面宣传，一手抓舆论监督），“抓两头”（一头抓中心工作的宣传，一头抓民生新闻报道），增强内容影响力，收到了良好效果。[第一段]     

"成功智力"对高职教育评价的启示

成功智力为探讨高职院校教育的评价体系提供了一个新的视角.教师的正面期望、学生评价的主体性、评价的多元性等都为高职院校教育的评价提供了重要启示.     

普通大中专学校排球教学的突破口─—一传接发球分析

排球比赛中，一传接发球是组织进攻的开始，一传的好坏将直接影响二传的质量和进攻战术的组织，而一传接发球多采用垫球技术。我们在比赛中发现学生对垫球技术掌握的比较粗糙，接发球判断能力较差、脚步移动缓慢、用力不协调，比赛精力不集中，这就直接影响了一传的质量，从而使整个进攻战术难以组织。本文就此对一传接发球的技术、接球心理、预判能力、全身协调能力以及脚步移动技术作一分析论述，以期在教学中引起重视，从而提高一传教学质量，使大中专学校基层比赛更加精彩。     

巧用“拇指”和“食指”

拇指常被用来称颂他人的某些方面表现出色,食指则有时被人用来批评指责别人。教育学生要拇指和食指协调作用,尤其多用拇指,对学生以正面教育为主。     

网络文化对高中语文教学的正面影响及其实践探究

本文从网络文化概念入手,分析和研究网络文化对高中语文教学的正面影响,最终提出实践建议和措施。     

少年与战争

今年北京图书订货会期间,我到京参加了一个长篇小说座谈会,研讨一本战争题材作品《少年的荣耀》(希望出版社2014年版)。作者是年轻的儿童文学作家李东华,她自己没有战争生活经历,但把她父亲的生活了解得非常透,对抗战年代山东地区的农村生活也做了深入的了解,达到了感同身受的地步。她忠实于她所得到的生活素材,不胡编乱造,又加入了她对童年的理解,将自