浅析“正面宣传为主”的现实意义和实践路径

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,团结稳定鼓劲、正面宣传为主,是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。本文从当下的舆论生态和新闻实践出发,探析坚持正面宣传为主的现实意义,以及创新正面宣传的对策路径,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。     

将“问题意识”纳入正面宣传——《五问县级公立医院改革》获得中国新闻奖一等奖的再思考

在第二十四届中国新闻奖的评选中,《徐州日报》调查性报道《五问县级公立医院改革——睢宁县试点改革的考察报告》获得一等奖,新闻漫画《校长意见箱》获得三等奖,这既是自1991年中国新闻奖设立以来徐州报业传媒集团一次"零"的突破,也是徐州新闻界在中国新闻奖评选历史上收获最大的一年。对改革始终保持高度关注,准确把握"大势"与"大事"的关联     

如何培养学生学习英语的内驱力

激发学生的内驱力,使学生自已产生要学习的内部力量,从生理或心理上提高对能满足学习需要的刺激的反应能力,以提高英语课堂教学教学效果。     

针对社会不良思潮强化初中生价值观教育

社会上各种思潮对不谙世事的初中生产生了各种各样的影响,特别是不良思潮对学生的侵蚀更为明显,班主任要深入研究这样的状况,及时采取有效措施进行干预和纠正,形成正确的价值观,从而促进学生思想健康发展。     

浅谈针对中职学生的柔性管教措施

本文引入柔性管教的新理念,认为班主任要在研究学生心理和行为特点的基础上,从人性化角度出发,尊重学生个体的自主性、合理需要,注重柔性管教,并把柔性管教与刚性约束有机地融合起来,做到情理交融、宽严适度、刚柔相济、严慈并举。这样,才能使之自主管理,成为班级集体的主人,才能使班级集体健康、和谐发展。     

浅谈电视外宣节目

什么是外宣节目?国家广电总局徐光春局长曾经指出：外宣节目必须坚持以我为主、以事实为主和以正面报道为主的原则。所以我们在确定节目选题时，除了方向性、导向性问题之外，要考虑题材内容是否代表地域特点，是否有事实作依据，是否有正面报道的价值。