"正面报道"为何遭遇"踢皮球"

2月２０日，中共河南省委宣传部下发通知，要求省会各新闻媒体认真做好“纪念开展向雷锋学习”活动４０周年的宣传工作，并要求在２月至３月集中刊发一批有感染力和影响力的报道。然而，２月２５日，河南省会一家媒体就此和豫南某市有关部门取得联系时却遭遇尴尬，市新闻科推给市武装部，市武装部推给市新闻科，９个电话的结果是：“忙，等几天吧！”正面宣传报道遭遇“踢皮球”的经历，并不鲜见。《河南日报》几位资深记者也有同感，他们说，被宣传报道的对象往往看传媒单位级别，对中央级的媒体还是敬重有加，可对省内的记者往往不屑一顾…     

让游戏成为文明

实话说．玩电子游戏长大是我们这代人比上代人进步的地方。当然．这是站在玩家的立场上说话．如果从家长的角度来说玩电子游戏俨然成了我们这代人垮掉的根源。他们还是更加怀念过去的游戏．美好而单纯。比如几个人拿弹弓瞄准那些栖在枝头上羽毛刚丰满的无知幼小的生命．或者在干净的天空下．跳着用泥土画在地上的房子，然后甩下一地的泥巴回家吃饭去了。     

不会说话的英雄

贝利是一个聋哑人。这是他第一次参加少年夏令营。贝利在夏令营交了许多新朋友，了解到很多大自然方面的知识。伙伴们和带队的老师都对他很好。他们还跟他学手语，以便与他交流。     

在语文教学中培养学生的说话能力

<新课程标准>指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养."这句话十分明确地指出了进行说话训练的重要性.语言是思维的外壳,爱因斯坦曾经说过:"一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的."我国古代著名的教育家、思想家、儒家学派的创始人孔子将"言语"列为四科之一,说明他已清醒地认识到言语的功能.     

谈谈语言与语境的关系

语言是人类所特有的用来表达意思 ,交流思想的工具。语境是人们语言表达 (书面或口语 )时所特定的环境。因说话的对象、时间、地点、氛围、对象、方式、目的的特定性 ,人们相互间或称呼或寒暄或传情或达意 ,均受到语境的制约。正如鲁迅先生言及“恭喜喜添贵子”的笑话 ,说人家的“小孩子将来会死的” ,虽是实话 ,却令人厌恶 ,为什么 ?因为说话人不分场合。做教师的时而会听到学生家长说这样的话 :先是恭维赞扬老师如何辛苦如何伟大 ,后是自谦子女如何如何笨 ,希望老师多费心调教 ,将来成不了大气候 ,考个师范也就凑合了 ,直气得老师多喝一杯…     

改进正面宣传应处理好几个关系

改进正面宣传，使新闻宣传质量达到精、深、活，关键是要正确认识和处理好几个关系。一、正确处理正面宣传与读者关注的关系只有引起读者关注，才能对其产生宣传和引导的作用。影响正面宣传效果的原因之一，是没有在正面宣传与读者关注之间找到联系点。如何在正面宣传与读者关注之间寻找联系点，我们以为，要在宣传内容和形式上下功夫。１、正面宣传的内容要拓展不能把方针政策宣传局限于刊登领导者的讲话和政策规定的条款，还应扩大到政策制定过程的报道，包括不同意见的争论和交锋，这是公众知情权的重要内容，也是读者关注的焦点。道理越…