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101.
基于心理学探索当代大学生基本素质培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
张建设 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4):64-66
本文论述了大学生素质及其重要性,分析了当代大学生基本素质培养过程中存在的缺陷。基于对常规素质培养模式的思考,结合心理学的相关理论,大胆探索了当代大学生基本素质培养新模式:认知性素质培养模式和体谅性素质培养模式。 相似文献
102.
103.
培养学生的阅读能力是大学英语教学的主要任务之一。实验证明,在英语阅读教学中是否有效运用图式理论对能否快速提高学生阅读能力有很大影响。在教学实践中运用图武理论,丰富和积累学生头脑中的图武并指导学生及时激活和运用这些图式,对提高学生的阅读理解能力大有帮助。 相似文献
104.
试论探究式教学模式在医学神经生物学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
现代高等医学教育越来越注重学生科研能力和学术思维的培养,.因此应该对传统教学模式有所改变。探究式教学是按照科学探究的要素来组织教学内容和教学活动、着重培养学生科学探究能力的一种教学方式,它以学生为主体.其宗旨是培养创造性人才。在神经生物学中引入探究式教学,不仅对教学过程的互动性有所提升,也能促进教师从知识的传授者向引导者转变,从而在更好地培养学生的综合素质和创新能力的过程中起到积极的作用。 相似文献
105.
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(2)
本文对党的创立和北伐战争时期党的理论探索及其成果可否叫做“毛泽东思想的萌芽”,谈了自己的看法,着重地论述了毛泽东思想萌芽的标准和标志等同题,认为毛泽东思想的萌芽不是指马列主义作为一个科学体系在中国的传播情况,而是指马列主义普遍原理与中国革命具体实践的结合情况,是指一种具有中国特点的马列主义的萌芽。 相似文献
106.
王春淑 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(6):80-83
综合史实及古代汉语的特点,《左传》“权不足也”,“仁而不武,未能达也”一说应作新的解释,对“权”、“武”、“达”三字词尤应作新的训义。 相似文献
107.
108.
创业教育课程中实施体验式教学的探索 总被引:8,自引:0,他引:8
创业教育课程的实践性教学环节非常重要,但实施起来存在难度,通过课内外体验式教学,可以在一定程度上得到弥补。创业教育课程体验式教学主要有媒体借用、案例讨论、直观感受、角色扮演、拓展训练、创业模拟、课外项目等方法。在实施体验式教学时需要注意不断提高教师的指导水平和学生感悟能力,同时需要教师及时对学生进行支持性的评价。 相似文献
109.
110.
王利云 《河北广播电视大学学报》2007,12(2):31-34
我国现代文学批评家李长之,其独具特色的"传记式批评"实践,在文学批评史上留下了浓重的一笔.因而,以李长之具体作品为例,分析其作品在不同阶段呈现出来的不同特征,具有一定的研究价值.总的来说,人物品评的萌芽、浓郁的诗性人格和平静而黯淡的笔触,是其"传记式批评"风格的形成、变化和发展的主要方面. 相似文献