丰富西藏高校《思想道德修养与法律基础》课教学内容的建议

《思想道德修养与法律基础》课教学内容改革与创新研究,其着眼点在于构建师生之间有效交流的内容体系,在完整而系统地把握教材内容的基础上开发和充实教学内容,以不断地提升教学内容的含金量。     

音乐教育的永恒主题

音乐是现代人的主要审美对象之一,现代人是具有高度音乐审美修养的和谐人、快乐人。因此提出审美教育、快乐音乐、终身音乐——学校音乐教育的永恒主题、学校音乐教育的方向。一、我国学校音乐教育的发展情况在新中国成立前,我国的学校音乐教育并没有固定的发展战略。在新中国成立之后,中国学校音乐教     

德育教育在信息技术教学中的作用

人的道德是抵御邪恶的第一道防线,人的道德素养不仅决定着人的发展方向,而且对人的知识技能的发展起着重大的推动作用。德育即思想道德教育,它可以帮助学生树立正确的人生观、世界观,从而为实现自己的理想而努力奋斗,因此德育在人的灵魂深处发挥着＂此时无声胜有声＂的作用。     

论校长的修养

这里,我们主要讨论中小学校长的修养和素质问题.修养是过程,凝结下来的,就是素质.我们既讨论一下过程,也对素质问题展开一些分析.     

中国共产党人的廉洁理念探析

党的十八大报告指出,反对腐败,建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场。中国共产党的发展历程,始终贯穿着廉洁这一鲜明突出的主题。本文以历史为线,从常讲廉洁之道、常修为政之德、常怀律己之心、常扬惩腐之剑四个角度阐述中国共产党人的廉洁理念,希望为当前和今后一个时期反腐倡廉建设提供有益的参考和借鉴。     

初中作文活动化教学

语文是义务教育中最重要的教学内容,直接关系到学生的人文修养,因此决定着学生的未来发展。传统的语文教学,尤其是作文教学较为生硬、呆板,这不符合当今社会对人才的需求,随着新课改和素质教育的稳步推行,如何有效地发展和进行初中语文中的作文教学,就具有极其重要的意义。对于活动化教学在初中语文作文教学活动中的应用及效果进行分析,以期促进我国语文教学的有效发展和实践,最终提高学生的语文成绩和综合素质。     

阅读教学中培养学生想象力的几点尝试

正一、激活文字,创设形象语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想象,不懂得进行再创造,那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念,而无表象组成的生动画面。这样,就不可能进入作者所创设的意境之中,不仅无欣赏乐趣可言,而且难以理解作品的意蕴。科林伍德在《艺术原理》中指出:"真正艺术的作品不是看见的,也不是听到的,而是想象中的某种东西"。阅读教学中,教师的任务之一就是引导学生驰聘想象,透过文字看到图画,透过语言看到生活,置身于作品之中,获得人生感悟和美的享受。如阅读郁达夫的《故都的秋》第四段"北国的槐树,也是一     

教师职业道德是一种“软规范”

相对于法律和纪律来说,道德是一种"软规范"。相应地,作为职业道德的一种特殊形式的中小学教师职业道德,其规范也是一种"软规范"。我国先后四次制定和修改的《中小学教师职业道德规范》全面反映了现时代我国对中小学教师的基本职业精神和道德要求,对教师开展工作、履行职责、寻求专业发展起到了积极的引领作用。但即使是最新的2008年版本尚缺乏清晰的"软规范"意识,还没有完全成为教师自觉自愿的行为。从"软规范"的视角出发,要有效地实施《中小学教师职业道德规范》,提高广大中小学教师的职业道德水平,全社会应营造一个尊师重教的良好氛围;学校应制定相应的制度,对教师提出合理的要求,用"硬规则"为"软规范"保驾护航;广大教师应认真学习,进行自我约束、自我教育。     

保持艰苦奋斗作风,增强拒腐防变能力

<正>人民军队的性质和肩负的历史使命,决定了我们艰苦奋斗的本色,要想实现人民军队"现代化、正规化、革命化"的建设目标,需要经过长时间的奋斗,党员干部无论在什么情况下都要发扬艰苦奋斗精神。毛泽东同志在党的七届二中全会上讲过这样一段话:敌人的武力是不能征服我们的,这点已经得到证明,资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者,可能有这样一些共产党人,他们不曾被拿枪的敌人征服过,他们在这些敌人面前不愧英雄的称号,但是经     

高校思想道德修养与法律基础课法律部分的教学改进

针对高校思想道德修养与法律基础课法律部分的教学存在的问题,提出教师应明确大学生法律素质教育的内涵,认清大学生法律素质方面存在的问题,在此基础上明确教学方向和教学重点,构建课堂、网络、实践的多元教学平台,改进课堂教学方法。