自我导向性学习——教师专业成长的必由之路

在新课程的实施过程中，教师随时随地都在以他们自己的判断在改变着课程，而这种因教师个体而异的行为又有赖于教师本身的专业知识和能力发展的水平。在此条件下，引导教师实现自我导向性学习，必将成为广大中小学教师专业成长的必由之路。     

报业：面对新世纪的思考

“夕阳产业”还是“朝阳产业”近年来，面临电视的广泛普及和互联网的迅速崛起，有人预言：作为传统媒体的报业，好日子已经走到了尽头，很快要沦为“夕阳产业”了。有的学者甚至提出疑问：印刷传媒的红旗还能打多久？报业的前景果然如此黯淡吗？不。在当今世界上大多数国家，报业作为一项产业，其规模已十分庞大，成为国民经济的一个重要部门。如美国，现有各类报纸９０００多种，读者１亿多人，雇员４０多万，就业人数比钢铁和汽车制造业还多（注１）。在中国，有各类报纸２０００多家，年广告收入１３５亿元，年广告收入超亿元的报社达５…     

论媒体对科普宣传的责任及其对策——兼谈媒体介入科普工作的市场机制

一直以来，我国的科普工作都带有浓厚的“官方”色彩，很大程度上依存于政府的政策倾斜和资金投入。这样一种制度设定在计划经济时期显然有其不可忽视的优越性，但在当今社会主义市场经济的体制下，这种制度设定也呈现出日益增大的不适应性，由此也导致了我国科普工作陷入一种“低水平均衡陷阱”。因此，在进入21世纪的今天，如何从社会主义市场经济的内在要求出发，确立现代科普制度，特别是确立媒体介入科普工作的市场机制，将是我国传播工作所面临的一个至为重要的课题。     

电子图书崭露头角

我国的电子图书已问世。在美国、德国 ,电子图书都正在发展。目前 ,电子图书发育尚不成熟 ,主要问题在于技术、成本、版权和标准格式方面。电子图书将很快地发展起来 ,并将改变人们的生活。参考文献 13     

从传播过程中的基本要素看网络新闻宣传规律

互联网首先被人们深切感受到的是其全新的传播功能，这是互联网深入影响现代社会发展进程的根本因素。所以，研究互联网的传播功能，科学揭示网络媒体的传播规律，是实现正确引导舆论，搞好网络新闻宣传的先决条件。而网络媒体的传播规律可以通过传播过程中的基本要素体现出来。任何一种类型的传播过程，都包含五个基本要素，依次构成传播过程的各个阶段。即：传播者（谁）→信息（说什么）→媒介（通过什么渠道）→接收者（给谁）→传播效果（取得什么效果）。１．传播者：网络新闻的传播主体呈现多元化同传统媒体相比，网络是一个更为开放…     

资本运营：中国传媒产业发展的助推器

企业扩张的办法一般有两种：一是靠这些企业自己赚的钱来投资，扩大自己，但这个办法太慢。中国的传媒有现在的规模，大部分用的是这种方法。二是让这些企业推动资本运营，通过上市或重组别的企业来壮大自己。西方发达国家的传媒倾向于这种方式。我国传媒如果依靠自我积累的发展只能算是算术级数，只有通过资本运营才能取得几何级数的放大效应。按照经济学家魏杰的说法，资本运营就是“买卖资产与企业的经营行为”。资本作为一种生产要素，可以参与到经营活动中。而且由于资本运营对资源配置、利益分配等的独特作用，它有着“化腐朽为神奇”…     

明天，谁将挑战城市电视台

有位同行曾不无感慨地对我说:假如不真刀真枪改革,明天的城市电视台,就是今天的国企。意思很明显:前途未会光明,道路肯定曲折。 那么,明天的城市电视台所面临的竞争对手是谁?     

皖文化刍议

“皖化”作为一个区域化有其自身形成和发展的主客观条件，在中华民族化发展中有他的影响和贡献，因而应有一定地位，如同齐鲁化、秦晋化等一样是中华化的组成部分之一。皖化有自己的特点，即发展过程中的曲折性和间断性、历史继承性和发展的不平衡性。而造成皖化这些特点的原因在于安徽地区的经济、地理和国家政治中心的转移，使皖化不仅具有鲜明的时代特色，而且产生了一大批具有忧患意识和爱国主义的安徽学子。