由对“优秀教师的评价”想到的

经常看到或者自己给优秀教师进行评价,基本都是这样的形式：××同志是学校××学科教师,本科学历。从教多年来,一贯忠诚党的教育事业,勤勤恳恳,埋头苦干,兢兢业业,任劳任怨;以其充满爱心的胸怀、严谨的治学态度、高尚的修养和出色的教学业绩博得了领导及全校师生的认可和赞誉。该同志长期担任××学科教学工作,深入钻研业务,教学成绩名列前茅。     

株洲市城郊休闲旅游经营者环境态度研究

湖南株洲市城郊休闲旅游业开发时间比较短,不少城郊休闲旅游经营者环保意识严重缺乏,环境破坏行为和环境污染现象严重,急需加强和提升城郊休闲旅游经营者环境态度的认识。     

我眼中的国富民强

<正>我眼中的国富民强是什么样子的?我就用最近发生在澳大利亚的事来解释一下。三年前,租住在澳大利亚的一位来自中国大陆的非法移民(也就是用有效证件和签证进入澳洲,逾期不归,"黑"了下来)到玻璃厂见工友时被玻璃扎伤而死亡。事件发生后,有一华人社区组织起来,帮这位来自中国大陆的同胞打官司。那家玻璃厂的老板是两位来自上海的中国移民,他们上面还有一位白人老板。他们辩称,这位中国黑民是到厂里来看看的,不是来工作的,结果发生了意外。既然他不是来做工的,又没有签订任何合同,当然就不赔     

寻求理性——浅析《卡斯特桥市长》

使用弗莱、鲍桑葵、克莉丝蒂娃等理论家的理论及叙述学理论,分析哈代的著作《卡斯特桥市长》,在一定程度上消解了肖尔瓦特对这部作品女主人公的定论,并通过弗莱原型移位理论来分析在理性双重缺失的境遇下,叙述者所追求的理想生活态度。     

班级管理“二歌”

管理一个班级,就像经营一个大家庭一样,要让班级处处洒满阳光,让生活时时洋溢歌声,这样才能让每一位同学收获源自内心的灿烂笑容。所以,在班主任工作中,选曲定调尤为重要。因为,和着妙不可言的歌声,孩子们会感到惬意和温暖,而他们真诚和谐的微笑更会让老师充满力量。一、教师应树立自己的威信:不仅是《征服》人们常说,只有爱其师,才能信其道。要管理好一个新班级,教师首先要在学生     

适度教育理念下小学生学业评价探索

小学生学业评价是对学生学业水平的客观描述,既关注知识和技能的理解掌握,又关注情感、态度、价值观的形成与发展,是新时期基础教育课程改革的主流话题。教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出:要全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美等方面综合评价学生     

谈如何提高小学数学课堂教学效果

新课程致力于引导学生理解知识的意义,在学习过程中发展学生的创造性,形成积极的情感态度与正确的价值观。实践、探究、合作、交流等亲身体验式学习,能够最大限度地调动学生学习的主动性,激发学生的内在学习动机,培养学生的创新精神和实践能力;大力倡导这样的学习方式,是现实的要求和未来的需要。     

灿烂的笑

陈柏伦这个男孩,虽然没有出类拔萃的成绩,没有令人羡慕的特长,但是有一颗积极向上的心,认真负责的态度,灿烂迷人的笑容。他像一缕明媚的阳光,带给大家温暖;像一股和煦的春风,带给大家舒适;又像一位可爱的精灵,带给大家上进。我忘不了为了迎接家长会时班级同学表演的一个小品,小品的内容是贫困山区的小孩无钱读书,在好心人的资助下,才可以读上书。一位叔叔特意走访     

把情感态度价值观融入课堂教学——一节全国英语现场赛课有感

情景1 多媒体屏幕上出现5副图片：贫困地区的教师在露天、在墙角处给孩子们上课;教室内桌椅破旧不堪;贫穷孩子骨瘦如柴等震撼人心的画面吸引了现场听课的学生和教师。（让学生静观图片,用心感受。）     

职业态度与职业能力的关系之辨——基于文化价值观视域下的审思

关于职业态度与职业能力的概念及二者究竟孰重孰轻、关系如何,目前还没有达成共识。从文化价值观的视角来看,在不同国家和民族,不同历史时期对职业态度与职业能力的侧重有所不同,但这些差异并不是绝对的、不可跨越的,而是在具体的情景中有着相互的交叉和渗透。随着社会的不断发展,人们对职业态度与职业能力的认识终将达到统一。