全文获取类型
收费全文 | 145639篇 |
免费 | 762篇 |
国内免费 | 1096篇 |
专业分类
教育 | 88311篇 |
科学研究 | 20223篇 |
各国文化 | 132篇 |
体育 | 2128篇 |
综合类 | 4005篇 |
文化理论 | 599篇 |
信息传播 | 32099篇 |
出版年
2024年 | 392篇 |
2023年 | 1904篇 |
2022年 | 2335篇 |
2021年 | 2807篇 |
2020年 | 2509篇 |
2019年 | 2310篇 |
2018年 | 1367篇 |
2017年 | 2224篇 |
2016年 | 3145篇 |
2015年 | 5025篇 |
2014年 | 10914篇 |
2013年 | 8815篇 |
2012年 | 10708篇 |
2011年 | 11519篇 |
2010年 | 10370篇 |
2009年 | 10485篇 |
2008年 | 11379篇 |
2007年 | 9442篇 |
2006年 | 7698篇 |
2005年 | 7072篇 |
2004年 | 6343篇 |
2003年 | 5937篇 |
2002年 | 4855篇 |
2001年 | 3600篇 |
2000年 | 2182篇 |
1999年 | 835篇 |
1998年 | 459篇 |
1997年 | 283篇 |
1996年 | 166篇 |
1995年 | 122篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
“互联网管理的复杂性在于如何处理好与现实社会的协调关系,既要以现实社会为基础发展自己,又能够带动现实社会的发展。” 相似文献
82.
83.
现代图书馆存储技术方案的选择和应用 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从观念的更新、需求的定位、发展的脉络、务实的操作等角度对现代图书馆存储技术方案的选择和应用进行了有益的探讨和理性的思考。 相似文献
84.
李萍 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(1):76-78
在分析认知方式,研究学生不同认知方式特点的基础上,说明了根据学生的认知方式特点有针对性地进行教育教学管理的重要意义,着重阐述了学生的认知方式与专业分化和职业选择、学生的认知方式与学习活动、学生的认知方式与社交技能和人缘关系以及学生的认知方式与教学管理策略等。 相似文献
86.
一、在各个环节上,培养学生的创新意识 在体育教学中,教师要调动学生的积极性,要突出以学生为主体,使学生在学习知识、技术、技能的过程中,不断加快发展自身的主动性。教师要重视教学目标对培养学生的创新意识的导向功能。其中,既要有认知目标,更要有创新精神、创造性思维、创造能力的培养目标。因此,在体育教学中应该多给学生一定的空间,提供更多的思考探索的时间, 相似文献
87.
88.
89.
90.
谈网络传播的主体性问题 总被引:2,自引:0,他引:2
自20世纪50年代以来,随着以计算机为标志的微电子技术的发展,人类进入了以信息为核心的高科技蓬勃发展的新时代,科技和信息传递的速度和发达程度已成为一个国家活力的源泉。尤其是90年代以来互联网的迅猛发展,突破了传统的时空界限,使信息传播的速度及内容发生了巨大变化,创造了一个全新的信息资讯时代,即网络时代。网络创造了一个全球性的虚拟空间和虚拟生存方式,使人类能够在数字化、信息化的虚拟社会里感验生活、实现自我,捕捉社会动态以及与他人交往沟通。 网络传播的首要特征是交互性,其次是个性化。网络中的每个人在… 相似文献