区域课改的新视野——河南省安阳市殷都区“主体多元·立体育人”沙龙研讨观点摘要

正主持人(教育时报导刊部副主任代修鹏):今天,殷都区教学总顾问金耀林先生来到了沙龙现场,我们首先请他谈谈"双向五环高效课堂模式"是怎么在殷都区推广开的。金耀林(河南省政府督学、安阳市殷都区教学总顾问):我总结出三句话,可以比较精炼地概括教学改革     

河南省安阳市殷都区主体多元高效课堂首届教学节启动仪式隆重举行

2010年4月22日下午,河南省安阳市殷都区主体多元高效课堂教学节启动仪式在安钢影剧院隆重举行。区委书记李南沉等四大班子领导,首席教育顾问姚文俊、教学总顾问金耀林以及教体局领导班子出席会议。市教育局局长乔建平应邀参加了启动仪式。中国名校共同体副秘书长刘文，中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长、     

中国安阳《归藏易》探源

从殷商甲骨卜辞记载的内容,比如战争征伐方面、祭祀大典方面等可以推断出安阳不仅是<周易>的发源地,而且是<归藏易>的发源地.     

老教育家给力“成长中的教育家” 小教会理事长姚文俊“名校长工作室”日前启动

校长如何成长为教育家?日前,以中国教育学会小学教育专业委员会理事长姚文俊先生命名的"名校长工作室"给出了答案:关注成长中,目标未来型。2010年12月14日下午,姚文俊校长工作室在河南省安阳市钢二路小学报告厅隆重举行工作启动仪式,自愿报名参加工作室的安阳市殷     

让学生在“发现”中成长——河南省安阳市殷都实验小学“发现教育”掠影

从地到天,从天到地,万事万物多么神奇!多么神奇,啦啦啦啦啦!多么神奇,啦啦啦啦啦!谁能解开这些奥秘,谁就变得聪明无比!啦啦啦啦啦啦啦啦……听着这首旋律优美、节奏欢快的歌曲,似乎看到了多年前中央电视台少儿节目《天地之间》的画面,孩子们在草地上自由自在地唱歌、画画、做游戏,让多少孩子羡慕不已。当年的梦想如今已成现实,看,他们正在色彩鲜艳、质地柔软的塑胶地面上开心地打滚、翻跟头,无忧无虑地唱歌,在采蜜园里随意看书,在涂鸦墙上任意留言……河南省安阳市殷都实验小学以"发现教     

教育是最大的民生,课改是最大的政治——访河南省安阳市殷都区区委书记李南沉

以人为本,不是以党委书记为本。"减负",这个名词本身就是一个伪命题。把监狱打扮得再漂亮,它还是个监狱,我们应该把学校、把班级交给学生。老师要做"懒汉",把学习还给学生。课改是殷都区最大的"政治"。政府就要创设条件,为教育而谋。道不改,法不改,体制、理念不改,光在技术层面改,改来改去还是表面的改变,就像一个猿猴即使穿上西装,表面上有人的样子了,但本质上它还是猿猴,没有根本上的改变。——李南沉     

那人 那事 那景

古老的甲骨之乡——安阳市殷都区,一场前所未有的主体多元教育改革在这里孕育,并焕发出勃勃生机。改革路上,一桩桩身边的小事,或浅或淡,映入眼帘,成了我们前进路上的美丽风景。清晨,校门口,我依然迎着清爽的晨风微笑着迎接进校的师生,刚转身和几位女生聊了几句,忽然听到身后清脆的声音:"校长,早上好!"我扭头一看,是他,仰着小脸,     

殷都区主傩多元高效课堂展示

河南省安阳市殷都区结合全区推进主体多元教育,打造高效课堂模式初期阶段的需要,设计了具有区域推进普适性的高效课堂模式——殷都区主体多元高效课堂"双向五环"教学基本模式。"双向"是指课堂遵循教学过程的递进和学生认知发展的规律,是由教师和学生双边,通过教与学的互动,既发展学生的主体性,又开发学生的多元智能,进而达到教学相长、双赢共好的     

我的生活我设计——殷都区中小学生综合实践活动的组织与管理回顾

殷都区为了培养学生的社会主人意识,切实提高学生自主管理能力,使学生多元化发展,坚持以学生为本,相信学生、解放学生,充分发挥学生的主动性,真正让学生当家作主。校内,让学生参与班级管理和学校管理;活动让学生自主组织、自主开展;校外,把殷都区方方面面的社会资源变为学生的第二课堂,全面提高学生的社会实践能力。让学     

从《尚书·盘庚》看晚商都城的迁徙与建制

本文以《尚书·盘庚》篇内容分析为基础,论证了“天命”思想在商代中后期已经形成,并成为盘庚迁殷的思想渊源.目前学术界考证洹北商城即盘庚所迁之殷,结合有关考古发现、文献记载与甲骨卜辞,本文探讨了殷都的布局与宗庙建制,并提出洹北商城1号宫殿为盘庚时期祭祀“上甲十示”的集合宗庙.