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3.
我是一名普普通通的高寒贫困山村小学的班主任教师,回顾26年来的山村从教实践,深深体会到,山村里的教师难,而育人更难,当好班主任同样难。作为一名山村里的小学班主任,我常常思考该如何把自己的工作与山村教育事业的发展结合起来呢?多年的从教实践证明,要把山村里的教育工作搞好,做好班主任工作是基础,这是教师神圣的义务,同时也是山村教师面对的课题。 相似文献
4.
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7.
章绍岳 《中国广播电视学刊》2008,(1):71-72
2006年,浙江省开始实施以"有线通"为主的新一轮农村广播电视"村村通"工程建设,使一大批偏远山村村民和繁华都市的人们同步感受世界的变化,共同享受现代科技和先进文化的最新成果。 相似文献
8.
常德是个好地方,历代称之“风景之国,文物之邦”。境内风景秀丽、名胜古迹多、旅游资源十分丰富。特别是鼎城区内湖泊密布、土地肥沃。可谓:十里荷香、百亩鱼肥、千重稻浪、万树棉白,大自然的恩赐与劳动人民的创造,描绘出了洞庭鱼米之乡的美丽画卷。奔腾不息的沅江之水,冲破了群山的重重阻隔,注入浩瀚的洞庭湖,滋润着常德的土地,也哺育出了一批优秀的常德儿女。 相似文献
9.
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