家访,把爱送到孩子的心里

正期中考试成绩揭晓后,针对几个有明显退步的学生,我及时地与家长联系,或登门家访,或请家长到学校,与他们就孩子的学习和思想状况进行了沟通,这些对一些学生起到了触动。在那一周的周二上午,我在班上上完第二节课从教室一出来,我班骆辉的妈妈已在门口等我,她开口就问我她家骆辉在校表现是不是不好,有没有犯什么错误。她这一问使我丈二和尚摸不着头脑,把她喊到办公室坐下来详细了解后才知道,原来成绩出来后,我找了一些学生和家长,也有家长主动到学校询问情况,而他的爸爸妈妈由于工作忙,很少到学校和老师交流,他便觉得是爸妈对他的学习不够关心,对     

饮食境界

近读台湾逮耀东教授所著《寒夜客来》,觉得这是个懂得饮食境界的人.逮教授是教历史的,又是一个十足的吃货,谈起饮食,自有一番高雅.杜甫《赠卫八处士》云：“……驱儿罗酒浆.夜雨剪春韭,新饮间黄粱.主称会面难,一举累十觞.十觞亦不醉,感子情意长.明日隔山岳,世事两茫茫.”在一个春雨绵绵的晚上,历经离乱漂泊的杜甫来到卫八卜居的山村,主人嘱儿女备酒饭,山村无所供,仅有一味园圃现采的春韭和一钵刚出锅的小黄米饭.于是两位久别重逢的老友把肩相看,开怀畅饮,细说别后沧桑.案上烛火摇曳,堂外细雨淅淅,真不知今夕何夕.这是一种饮食的境界.     

有趣的圆

给我一个圆,我希望是一艘飞碟。我要去太空游玩,到水星、木星、月球上去看看外星人长得什么样。我要把我看到的告诉我的好朋友,和他们一起分享。给我两个圆,我会当它是一辆有两个轮子的自行车。我骑着自行车来到小山村,帮助山村的孩子走出大山,来到城里和我们一起读书游玩。给我无数个圆,我希望是秋天     

为有暗香来

1972年,我"横空出世"于张家界一个偏远但山清水秀的小山村。因父亲希望我智慧过人,乃以"智"名之。幼时虽极为顽劣,但也喜好读书。山高路远,穷乡僻壤,邮递员半月光顾一次,送来已成旧闻的几张报纸,却每每令我欢呼雀跃。因可饱览目所不及大山之外的许多新鲜事情,又可招揽一帮玩伴     

山村“老久”——记郴州市北湖区江口乡上垅村村小教师黄长久

黄长久人称“老久”,今年59岁,教书也教得久,掐指一算,已经37年了。而37年里,“老久”也待得久,在上垅村小从没挪过窝。     

“曲线尽孝”

老家至今还是个自给自足的小山村,人不多,母亲独自住在那里。以往给母亲汇款,她要跑到县城去取。母亲不识字,每次到城里都得托亲戚才能拿到钱。两年前,原本通往县城的班车因为乘客减少而停运了,母亲到城里取款变得更为艰难了。于是,母亲这两年便不再让我汇款了。     

拐杖教师的美丽情怀——记沁县郭村镇池堡村小学教师曹建社

在沁县郭村镇池堡小学,有一位拄着双拐授课的教师——曹建社,他已经56岁,执教38年。在他的教学生涯中,从青年到中年,从民办教师到公办教师,从双拐到助力车,学生换了一茬又一茬,而他一直坚守在这所山村小学,不离不弃,无怨无悔,默默无闻地教书育人。38年中,曹老师担任班主任就有30年,带过个毕业班,他也多次被县、市两级     

从东山村遗址特刊获奖看文化副刊的创新

在这个信息爆炸、瞬息万变的时代,人们获得和发布信息的渠道与方式,有了太多的选择,一切的一切,都实实在在地告诉我们：报纸正在失去时效性这一新闻优势,就算是立足本土,也不太可能在第一时间发布独家新闻,每周定期刊发的副刊就更显滞后,往往被动地漏报、迟报当地有价值的文化新闻。我们的副刊记者编辑,都曾眼睁睁地看着自己跟踪关注已久的文化事件被网络、电台电视、各级报纸乃至本报新闻版面抢先播报,而陷入再报则有拾人牙惠、重复报道之嫌、不报则有失副刊文化报道责任的彷徨中。     

解读冯至“无名化”叙写，发掘散文审美意蕴——以《一个消逝了的山村》教学为例

在课堂教学中融合文学教育，解读冯至《一个消逝了的山村》中独特的“无名化”叙写方式，有助于探究文本的审美意蕴，提升学生的审美能力。