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991.
992.
朱磊 《科教文汇》2005,(4):i017-i017
近日,被誉为极富“领导才干”的柏林市长沃韦籁特获邀去RTL商业电视网做个全国性节目。这原本也出不了什么差错。但节目主持人临时改戏.让沃韦赖特和现场观众一起回答几个问题。  相似文献   
993.
广告传播既是信息传播,又是一种文化传播,广告传播的过程实际上是传受双方产生文化上互动的过程。就传播者来讲,他对广告中某种文化价值、信息的选择、制作、组织、传递等都掺进了自己的是非、好恶等价值观念,这些观念就是他对该条信息的理解和认识。对受传者而言,他在接受某种广告信息时,总是根据自己的经验、知识、价值观念、文化背景等重新理解和界定这种广告信息的价值和意义。这就在客观上造成了广告传播和接受的互动过程中,不仅存在着广告的本身意义和价值,还存在着由接受者生成的意义和价值,两者可能是一致的,也有可知能是不一致的。  相似文献   
994.
张炎冰 《钓鱼》2005,(5):25-25
浮标是由标身、标脚和标尖三部分组成的。过去,我们将拴在线上的羽毛以及其它用于观察和反应鱼讯的物件称为鱼漂,或称浮漂,是因为还没有像现在那样重视到用阿基米德浮力原理和二力平衡来认识它。因此,用鱼漂来解释浮标就显得非常生硬,尤其是作为标记而需要及时调整的的标尖,更是变幻莫测。  相似文献   
995.
作为校长,当你看到教师拿着旧教案匆匆走进教室,带着疲惫的心情开始新的一天,面对日复一日的事务性工作充满了无奈的时候,你是否想过重新激活他们的热情,挖掘他们面对工作时那份激动人心的力量?凯普的“自驱力”思想将带你感受全新的管理境界,帮你挖掘出教师的工作热情和积极性。  相似文献   
996.
编者前言:“一天不练,自己知道;两天不练,同行知道;三天不练,观众知道。”这是百余年来中国武生练功体会,也是笔者上世纪六十年代初就读北京体院运动部时,部主任展勤先生会上常讲的一段话。“天天练”是我运动队教练执教的基本原则。然而,文艺界的金科玉律未必全部适用于体育界。近年来,日本游泳队在重大比赛前的最紧张训练阶段,作练三天全休一天的训练安排,取得骄人成绩,令人耳目一新。现本刊邀广州体院2004级游泳研究生梁荣发同学将刊载在2005年日本《游泳》杂志第9期上的“世锦赛前日本队高原训练计划”一文译出,供参阅。[编者按]  相似文献   
997.
《教育与职业》2003,(5):37-37
“宁要武大郎,不要穆桂英”,这是目前许多用人单位在招聘员工时的原则。据有关资料显示:80%的女大学生在求职中遭遇性别歧视,有34.3%的女生有过多次被拒绝的经历。传统观念让风华正茂的女大学生欲说就业好困惑。  相似文献   
998.
一个已知力在实际问题究竟该如何分解?这个问题常使很多刚步入高中的同学一筹莫展.下面结合一些实际问题来归纳已知力分解的几个原则.  相似文献   
999.
为了了解递增负荷运动对心电频谱分析的影响,我们采用标准12导联引导心电信号,测试了30名大学生在递增负荷运动中的心电频谱图,所测得结果提示如下:频率成分能量比W1〔W1=E(100-1000Hz)/E(0-1000Hz)〕,W2〔W2=E(80-300Hz)/E(0-1000Hz)〕,在一、二级负荷运动后增大(P<0.05),三级负荷后恢复到安静水平。  相似文献   
1000.
现行的浙教版小学数学第十二册的教学内容包括:“长方体、正方体和圆柱、圆锥”、“简单的统计表和统计图”、“比和比例”及“总复习”四个单元。这个学期是学生学习小学数学的最后阶段,对全面落实《课程标准》所提出的课程目标有着独特的意义和作用。从知识结构的角度看,立体图形是在平面图形和有关计算知识技能的基础上进行教学的;统计可与整、小、  相似文献   
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