中学说明文教学之我见

在中学语文教学中,教师普遍觉得说明文不好教,学生也常常反映说明文不好学。究其原因主要是把握不住说明文的文体特点,对说明文说明的内容不甚了了,对说明文的一般结构规律也缺乏必要的认识。针对以上情况,多年来,我在进行说明文教学的过程中有意识地作了一些探索,并认为教好说明文的关踺是抓住说明要素以把握说明文的结构规律。     

建立家庭收藏档案琐谈

随着社会的发展和人民精神、物质生活水平的不断提高,作为能增长知识、陶冶性情的家庭收藏,愈来愈受到人们的喜爱,民间收藏队伍在不断扩大,收藏的范围和品种也在不断扩大和增多.如何使这些收藏品保存完好、放置有序、易查、易统计、易观赏,是收藏爱好者们关心的问题.笔者的看法是要尽快建立家庭收藏档案.     

巧用修辞的体育新闻标题

关心体育的朋友们不难发现，各种体育类报刊杂志已在不经意问成了修辞竞显风流的大舞台，体育新闻的标题也由于各类辞格的运用而显得摇曳多姿，尤其是比喻、引用、仿拟三类，更是其中的常客。     

“帽子”只比喻“罪名和坏的名义”吗——也谈“帽子”的比喻意义

人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书》第一册《语文》在第246—247页汉语知识(词汇、多义词、同义词、反义词)一文中,谈到多义词时写道:“一个多义词的几个意义中,有一个是最初的常用的基本义。通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义,是比喻义。例如‘帽子’的基本义是‘戴在头上保暖、防雨遮日光或做装饰的用品’,后来用它比喻‘罪名和坏的名义,,例如说‘对同志乱     

海竿的种类和用途

山东孙佑南先生来信询问:海竿有哪些种类,它们各有什么特点和用途? 海竿大致可分为两大类:一类虽称海竿,但却是专用于池塘水库钓淡水鱼用的竿;另一类是真正用于海上垂钓的海竿。它们由于用途不同,各自又有许多不同的品种,这其中以海钓用竿最繁杂。但是目前就使用的数量和普及的程度看,仍     

基因工程抗体的种类与应用

简要论述了基因工程抗体的种类及应用前景.     

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丽穗凤梨是凤梨科丽穗凤梨属植物，凤梨科植物几乎可全年开花。花朵一般都很鲜艳，部分常被美艳的鲜红或粉红色的苞片包着，在开花前以及整个开化期间，颜色往往会变得很鲜艳，开花期依种类的不同而异。凤梨科植物的叶片颜色也丰富多彩，有红、黄、绿、粉红、褐、紫等色，不少种类具有色彩相间的纵向条纹或横向条纹或横向斑带；     

日本社会体育指导员的资格种类和培养（第一部分）

日本从20世纪80年代后半期开始实许各种正式的社会体育指导员资格认定制度。