试论ELT Methodology课程的教学改革与创新

目前，如何教好英语已成为英语作为外语教学的探讨的热点。作为一名教师，纯粹地依靠掌握一些语言知识去教学是远远不够的，因此对于师资的专门培训显得尤为重要。然而师范院校中的“英语教学法课程”却是师资培训的最初步，最基本，也是最重要的课程。本文着眼于改变传统的“英语教学法课程”的教学模式，倡导此课程的教学改革，将理论与实践相结合，鼓励学生在模拟教学中进行反思，以确保学生在未来的教师生涯中，能坚持不懈地提高自身的职业素质。     

案例教学法在法律基础课教学中的运用

目前，在高校普遍开设了《法律基础》课，但对这门课的定性和开设的目的，有的教师存在着认识上的偏差，有的教师虽然认识上是清楚的，但由于课时的限制，对运用何种教学方法才能达到教学目的收到较好的教学效果，心理没底，笔在本中阐述该门课的定性，并提出了在法律基础课中运用案例教学法的必要性和怎样实施案例教学法。     

例谈引导式小组合作探究教学法

1变革与困惑我国基础教育传统的教学方式和学习方式是以被动接受式为主要特征,具体表现为:教学以教师的讲授为主,很少让学生通过自己的活动与实践来获得知识,得到发展。新的课程标准倡导探究性学习,这是对传统教学方式的一种变革。我们知道,探究性学习不是唯一的方式,不同的学习方式各有各的特点、优势和适用条件。但是,探究性学习是重要的学习方式,它以建构主义的学习观和多元智能理论为理论基础,让学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识,并且在小组成员间的合作和谈论中加深对事物的理解。小组合作探究是新课标倡导的核心教…     

感悟教学法的理论思考

感悟教学法是新课程大纲所倡导的重要的课堂教学方法之一,其独特之处在于关注个体在知识传承链接中的发展流程,引导学生学会生存,学会做人.感悟教学法有其自身的理论基础和基本框架,对感悟教学法的源头思考有助于课堂教学过程中对感悟教学法的实际运用,使教师能够重新审视自己,并以人文精神延展生命的张力,改变学生的学习方式,凸显学习主体的中心地位,让学习成为学生的一种内需,从而使课堂教学恢复青春活力.     

陈幸琳:激动拿冠军

11月30日,天龙立醒杯2015全国象棋个人锦标赛女子组最后一轮比赛在湖南长沙望城战罢.最终一场广东队德比大战,陈幸琳执红棋中盘击败陈丽淳,唐丹对杀负于王琳娜,唐思楠后手平玉思源,陈幸琳十一战积16分后来居上勇夺桂冠,成为我国第19位棋后.     

为业余棋手诊脉

关键手软遭遇双马盘旋困车 阿城棋校 姜宇航(先胜)黑龙江棋院 徐谙博(2016年1月24日弈于哈尔滨市)囊炮直车对横车 2016年1月23日至24日,经过2天7轮的激烈角逐,2016年黑龙江省少年赛在哈尔滨市艾倍科双语艺术幼儿园收枰,来自全省的86名小棋手在甲、乙、丙、丁、戊、幼儿共6个组中决出高下.比赛各组录取前八名,并评选出优秀小棋手40名,全部颁发奖状,冠军得主笑捧奖杯,所有参赛小棋手都获得一副由承办方哈尔滨市智弈象棋俱乐部提供的精美象棋.     

首赛的心态与收获

2013年9月的一天,我得到消息,下周一市里举办残疾人象棋比赛邀我去参加.这个消息我盼望了十多年,很是激动. 激动归激动,但也感到了时间的仓促,八九天的时间根本来不及做什么准备,再加上近大半年的时间没怎么下棋了,棋感差,水平的下降是在所难免的.在我看来,要想在这次赛事中取得好成绩几乎是不可能的,所以我把目标定在了中游,自我安慰道:就当是去跟老朋友交流吧,只要不被别人砍得太惨就可以了.     

草根牌手的盛会——世界桥牌同场双人赛总决赛在京举行

世界桥牌同场双人赛（WWBC）是世界桥牌联合会（WBF）连续举办多年的一项赛事,是为数不多的面向全球广大桥牌爱好者的世界级桥牌比赛,一直深受人们欢迎。然而,长期以来,该赛事只在各俱乐部的分赛场进行,没有真正意义上的现场决赛。     

解“密”

金秋十月的一个下午,上饶市一小的多媒体教室座无虚席。来自全省各市脱颖而出的14名自然教学能手经过两天紧张的角逐,比赛结果就要揭晓了。会场里鸦雀无声,选手们砰砰心跳。省评委组组长用那铿锵有力的声调宣布:全省自然优质课教学比赛一等奖第一名是——抚州市金溪县秀谷一小教师吴清清。听后,吴清清禁不住流下两行滚烫的泪水……     

非专业数学学习中的理解障碍分析——兼谈教学思想的变革

分析了非专业数学学习中的理解障碍，教学中不要把概念的推理证明当作惟一的教学方法，利用实例类推法与实例归纳法也可以教授数学新知识。