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101.
比赛进攻时段的目标与原则,是教练员组织训练和指挥比赛的根本要则,使队员能够在比赛中遵循和贯彻这些原则,是球队取胜的前提和保证.作为教练,必须领悟比赛原则的基本精神,并在训练和比赛(包括小型比赛)中贯彻这些原则.以下以本方控球进攻时段“组织进攻、创造机会、破门得分”为目标,解释5条进攻原则的含意、作用及其如何贯彻执行. 相似文献
103.
20年前,台湾歌手张明敏的一曲《我的中国心》红透大江南北,其中一句歌词“洋装虽然穿在身,我心仍然是中国心”更是脍炙人口。20年前,中国体操历史上第一个10分获得者李月久就是伴着这首歌只身来到加拿大的。20年后,当他返回中国时,身份已为美籍华人。但正如他所言不变的是我的中国心。2004年,中国体操队在雅典遭遇滑铁卢,备受指责。此时,李月久毅然抛弃在美国的舒适生活,回到祖国为中国体操队备战2008年北京奥运会尽心尽力。站在国家体育总局训练局的体操馆里,李月久常说:“我有了回家的感觉。”偌大的体操馆,身高1.54米的李月久“身陷”其中不显山水,但有一点显得特殊:哪里人员众多,哪里笑声不断,哪里就有李月久。他像一块磁石, 吸引着体操队的教练和队员们,他也被视作这个亲密大家庭的一员。这一氛围,李月久盼望了20年。 相似文献
104.
本文从三个方面介绍了如何培养低年级学生的“音乐细胞”,并列举了一些实际的例子来介绍具体对孩子的训练过程,从而为进一步培养学生的音乐兴趣、为低年级学生未来的发展打下坚实的基础。 相似文献
106.
文新 《中国现代教育装备》2005,(9):1-1
本刊举办的第一次全国性有奖征文比赛圆满结束了。这次征文受到教育装备领域各界人士的热情关注,应征稿件的数量可观,质量水平较高,从理论到实践,从政策到体制,从管理到应用,琳琅满目,内容丰富,可谓言之有物,言之成理,其中不乏真知灼见,都是广大教育装备工作者亲身感受和工作中亟待解决的新问题。 相似文献
107.
108.
我是一个绝对期文的球迷,一向反对球场暴力,自8年前看球以来,一直积极响应足协号召,努力提倡精神文明,无论心里怎么燃起熊熊烈火,表面上仍然安安静静地坐着看球,国骂绝不出口,脏话更一句不说,可谓球迷中的文明标兵。 相似文献
110.
现行中师音乐教材中的视唱教学,其教学内容基本为音准、节奏和协调反应能力三者的有机结合.本文将从柯尔文手势唱名教学法、环绕式的音程音准练习法、节奏归纳练习法、节奏生活化练习法、创造式音阶练习法等五个方面阐述掌握音准和节奏是培养学生思维能力和创造能力的关键. 相似文献