低年级学困生产生原因分析

毕业至今一直从事低年级教学,一直以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”为己任,关注每个孩子的成长,特别对学困生的重视。在从事一年级的教学中,发现个别学生在第二个学期慢慢出现了学习困难的现象。怎样杜绝在一年级出现学困生,让我困惑的同时也深究学困生出现的一些深层原因。下面就我观察到的一些现象做一些剖析：     

数“6”的游戏

师范毕业前,我被安排去了一个民办小学实习。我第一次代的课是三年级一班的数学,而第一节课就不顺利。那个学校很简陋,里面上学的孩子多是农民工的子弟。学校的教室是租的旧厂房,只有两扇大门,高高的四壁除了一排排风     

应聘

像晓芳这样刚从安徽师范院校毕业的大学生来说,要想找到专业对口的工作,到南方的民工子弟学校教书是最好的选择。     

爱也如花

小美从抚州师专毕业后分到溪山村小。她的到来,让学校几个老师眼睛一亮。在几个老师眼里,小美老师名副其实——这是个像花一样美丽的女孩。而小美呢,也眼睛一亮,觉得溪山也是名副其实的——这儿有山有岭,有溪有水。小美坐在屋里,便看得见郁郁葱葱的山山岭岭,听得到潺潺溪水。     

例谈小语毕业复习要着力于能力生长点

小学语文毕业复习要着力于知识生长点。把握文章主要内容是概括能力的生长点,复习时要以课文为例,让学生学会把握文章主要内容的方法,并从选读课文或课外读物中选择合适的材料做练习;叙事是写作能力的生长点,复习时要从叙事文入手,从叙事清楚、具体和表达真情实感等方面提高记叙能力,并在书信、想象文的习作中继续提高。     

你在他乡还好吗?

"不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪。"三毛这句脍炙人口的歌词深深的印在许多异乡游子的心中。2011年毕业季,有不少学子选择签约到远离自己家乡的地方。他们为何敢于独闯天涯,有怎样的考虑?工作上的发展?生活环境的改善?为了感情笃厚的男(女)朋友?     

被“二流”的职业教育

“从今年城镇的就业情况来看,大概需要安排的城镇劳动力有2400万左右,其中高校毕业生、技校的学生以及初中高中毕业以后不再继续升学的学生加起来近1400万人,所以就业压力是比较大的。”人力资源和社会保障部部长尹蔚民在2011年“两会”上说。而他也强调,另一方面,招工难主要集中在东部沿海劳动密集型的制造业和服务业,但是现在有向中西部地区蔓延的趋势。     

关于考博的一点建议

注:本文提出的仅为应届硕士研究生毕业后的考博建议,获得大学讲师工作后或是单位工作需要的委托培养式考博不在此探讨范围内。当硕士研究生毕业的时候,往往面临着两种选择,同样也是两种问题,"就业与考博"——当然,这是废话,因为人尽皆知,但是这种废话同样是一个难解的问题。虽然第一个提出问题和最后一个解决问题的人是伟大的。可惜     

毕业之际的话

寒暑交替,冬去春来,不知不觉中已在华师度过了三个年头。时间是留不住的,犹如老去的人生,淡去的青春。人生就是这样的旅途,再多的美好都不能留住,再美的梦也会醒来,再炫彩的花开也会凋零。没有人能够扼住时间的腕,没有人能够挽留离去的人。转眼的工夫,已经到了一个毕业的日子。毕业是一件可喜的事,被困了多年的人,谁不想飞出去搏击云天,大展身手;毕业也是一件伤感的事,生活多