用道耳顿分压定律分析大气压强公式的误差

对大气压强公式产生误差的原因进行了分析,指出,由于大气中分子质量不同引起的计算误差是产生误差的主要原因,由此提出公式修正,并给出大气压强公式所适应的范围。     

复杂电路分析方法的研究

由于实际需求的不同,电路的结构形式是多样的.对于多回路的复杂电路,要根据电路的结构特点寻找分析与计算的简捷方法.重点讨论结点电压法,推导并给出结点电压的计算公式,最后通过举例讨论比较了几种常用电路分析方法的特点.     

例析牛顿第二定律应用之临界问题的解题思想和方法

临界问题是牛顿第二定律的典型应用之一.在物理课堂教学中,首先应该使学生学会解决临界问题的基本方法,然后还要使学生体会与其他问题的结合（如连接体问题）.在这样的过程中使学生逐渐深入理解问题的本质,让学生学会融会贯通、比较鉴别和综合归纳,这对提高学生的学习积极性、提高解题能力和培养创新思维是大有裨益的.     

允许边缘牲参与

许多人认为,如果参加了教师共同体就必须参加共同体的所有活动,否则就算是退出了共同体。而实际上,教师共同体成员参与活动分为好几个层次。教师学习与发展共同体的发起人之一,内蒙古东胜区教研室主任李玉平主任根据多年的经验归纳出“1243定律”,     

莫斯科

编者注莫斯科,现俄罗斯联邦首都,也是俄罗斯政治、经济、科学文化及交通中心。莫斯科建城于1147年,迄今已有800余年的历史,是世界特大都市之一,也是欧洲最大的城市。红场是莫斯科的中心广场,著名的克里姆林宫、列宁墓、历史博物馆及大教堂都在这里。     

改进初中物理教学 树立新的教学观

正中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。改进初中物理教学,改革传统的教育教学观念,树立新的教学观,在向学生传授知识,培养基本技能的同时,培养学生的创新精神和实践能力。一、教师要转变观念,树立现代科学的教学观。教师要转变观念,用新的科学方法和思想处理教材,教师要切实把科学探究引入课堂,今后要通盘考虑课堂与课堂外的教学活动。正如布鲁纳所说:     

甘肃分为三省述略

正晚清,甘肃省东界绥远的黄河套及陕西省,南界四川,西南界青海,西北界新疆,北界西套蒙古。南北相距2410里,东西相距4023里。面积1325.836万平[1]方里。位于中国西北部,东界陕西,南界四川,北界绥远及西套蒙古阿拉善、额济纳部,西界青海,西北一隅错入青海、新疆、蒙古间东西相距2500里,南[2]北相距2036里。面积1409.590平方里。辖境相当于今甘肃省、宁夏回族自治区的全境、青海省河南蒙古族自治县、贵南县、共和县、海晏县、祁连县及土尔根达坂山一线以东,以及新疆维吾尔族自治区若羌县东南部。民国十八年以前,甘肃省区域与清代相同,     

试论运动减肥的神经—内分泌机制

肥胖发生的根本原因是能量不平衡，即食物摄入与能量消耗间的失衡。在食欲和能量消耗的调节过程中，神经－内分泌网络起着至关重要的作用。本文详细阐述了脑胰岛素和肥胖基因（ｏｂｇｅｎｅ）产物－Ｌｅｐｔｉｎ对机体食欲和能量消耗的调节作用，并对系统有氧运动减少腹部脂肪积累的神经－内分泌机制进行了初步探讨。研究结果提示，运动所引起脑胰岛素和脂肪组织ｏｂｍＲＮＡ表达水平升高，在运动减少腹部脂肪积累的过程中起重要作用     

用好实验这把蹝金钥匙蹞

化学是一门建立在实验基础上的自然科学,一些化学现象的认识、化学概念的形成、化学定律的建立等都离不开对化学实验现象、物质转换生成规律等在实验中的探究认识和提炼升华。所以,做好化学实验,特别是针对初次学习化学的学生,开好头、起好步、打好基础,升华认识,形成能力,并学以致用地认识理解和解决生活中的化学现象具有重要意义。因此,如何在课本的基础上,探索改进,拓展提炼,优化实验,凸显实验的科学性、规范性、直观性,激发学生的求知欲望和探索精神就显得非常重要,也非常必要。     

和谐美感在初中物理教学中的体现

<正>新课标的实施为初中物理美感式教育的实施提供了坚实的基础,物理的和谐美感在生活中无处不在,如曲线美、轨迹美、平衡美、规则美等,它们各具形态在教材中和生活中显现。初中物理学是一门基础学科,教师在初中物理中不仅要就概念、规律和公式进行阐述,还应将繁琐枯燥的文字背后实际蕴藏着的一个个极具奇特美感的物理体系向学生进行传递。一、和谐美感在物理教学中的意义1.融入和谐美感教育,有利于拓展学生思维