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991.
何花 《四川教育学院学报》2013,(11):33-37
新中国成立后至“文化大革命”时期,我国社会主义建设经历了一个曲折的过程,这固然有很多原因,但其中一个重要原因在于毛泽东本人对社会主义的构想.他的理想社会主义模式,不仅把社会主义与资本主义绝对对立起来,而且使社会主义带上了很多主观和空想色彩.其实践中的教训给我们的启示是,不仅要正确认识和利用资本主义,也要历史地、辩证地看待社会主义,在不断推进马克思主义中国化、时代化过程中,不断把中国特色社会主义事业推向前进. 相似文献
992.
冬青 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(Z1):49
很多时候,演讲者单独拿出一个演讲主题,或许很难给听众留下深刻印象,但如果通过对比的手法,往往就能很好起到强化演讲主题、深入听众内心的作用。对比可以使"主题"更有力王立群的演讲《细节出伟人》有这样的对比:斯大林的形象一直很"高大",但实际上他身高只有1.64米。1950年,在克里姆林宫举行《中苏友好同盟互助条约》签字仪式。毛泽东和斯大林合影 相似文献
993.
王咏梅 《闽西职业大学学报》2013,(4):1-5
新泉政治整训,以马克思主义和党的路线教育,培育官兵共产主义理想信念,是红军政治整训制度化、规范化的首创。新泉政治整训体现了毛泽东政治建军的中国特色军队建设思想,累积了红军思想政治工作的丰富经验,为红军建设纲领性文献《古田会议决议》奠定了实践与理论基础。 相似文献
994.
钱志富 《宁波职业技术学院学报》2013,(3):47-53
毛泽东与胡风的文艺思想是同源共流的马克思主义文艺思想,他们能够同构互补,而且都能直接指导文艺的创作实践。胡风的文艺思想直接哺育出了在各个领域都有杰出成绩的七月文学流派,毛泽东的文艺思想更是成为千千万万文艺工作者进行文艺创作实践的行动指南,从这些文艺工作者中涌现出了不少大家、名家。 相似文献
995.
996.
997.
科学的分析方法是追求真理、实现真理的基本路径。毛泽东的历史分析法立足国情,从历史纵向的因果联系和横向的社会联系的角度考察新民主主义革命的规律,从而探索出"农村包围城市"这条革命的正确道路。经济分析法从改变生产资料的归属问题——土地占有关系入手,从根本上解决革命动力问题,从而实现人民战争和人民当家作主。阶级分析方法不是从单纯的无产阶级武装斗争和暴力专政的分析入手,而是通过几个革命阶级联合斗争以取得革命政权而过渡到人民民主专政。利益分析法是站在马克思主义群众观的立场上,从预示和满足人的基本需求出发,为无产阶级利益服务,实现无产阶级的解放。 相似文献
998.
魏艳 《湖南第一师范学报》2013,13(2):121-124
以主位推进模式理论为指导,探讨其在毛泽东诗词英译中的应用,以期拓宽毛泽东诗词翻译的研究领域。首先简要总结了主位推进的研究成果,然后阐述了主位推进模式的五种基本类型,最后在前人研究的基础上,提出了该理论在毛泽东诗词翻译应用中的两种方式。 相似文献
999.
阚小良 《湖南第一师范学报》2013,(4):6-8,84
毛泽东十分重视文献资源的收集和加工利用,要求文献收集要做到广泛性、系统性、应用性和价值性,文献的加工利用要做好分类整理、加工研究和流通服务等工作。 相似文献
1000.