论教育民主决策的价值

教育民主决策的价值与日俱增，其特性具有客观实在性、积极促进性、广泛深刻性和开放发展性；其基础是人类社会民主化取向、教育决策的复杂性与困难性和人性的积极取向；其内容是促进教育科学决策、民主决策、学习型教育组织的形成和人生价值的实现；其实现的条件是要以人为本，服务于人的发展、实施全员培养、构建和完善教育民主决策机制。     

怎样当好一名小学校长

人们常说“一个好校长就是一所好学校”,这句话不无道理。我感到要当好一名小学校长。要具备多方面的优良素质,必须依法治校,以德治校,实行民主决策,发挥教师的群体作用,必须能识人善用,量体裁衣。充分发挥教职工的聪明才智,搞好学校教育教学工作。     

对系（院）实施党政共同负责制的思考

随着高校招生规模的扩大和学科建设的发展,过去以系、教研室为单位的行政管理模式已经逐步转变为以院、系为主的管理模式。行政管理模式的改变,对高校内部的领导体制提出了新的要求。长期以来,高校系（院）在领导体制上先后实行了系主任（院长）负责制、党总支（分党委）领导下的系主任（院长）负责制和党政共同负责制,但系（院）领导体制不十分明确,党政组织存在职责不清的现象。实施党政共同负责制,实质是要求系（院）党政领导坚持集体领导、民主决策、共同负责,以保证决策的民主性与科学性,提高领导班子的整体效能。     

限行可以，但须经民主决策

4月5日,北京市政府宣布,从2009年4月11日至2010年4月10日,社会车辆继续试行交通管理措施。奥运会期间,北京采取交通管制措施,机动车按照单双号出行;奥运会结束后,这一措施以较温和的方式持续下来,机动车按车牌尾号每周停驶一天。有人估计,此举令城市交通流量下降了8％至9％,车速平均提高10％。     

论法治在中国经济奇迹中的作用——兼谈如何进一步依靠法治实现全面小康

"四个全面"提出后,理论界对依法治国和小康社会的关系进行了总结。学术界有观点认为,中国的经济奇迹得益于"低人权、少法治"的特殊社会环境,这种看法有失偏颇。中国经济高速发展秘诀在于扩大开放,鼓励流通,发挥中国生产资料的比较优势,明显优于之前的赶超战略。从中国经济模式来看,与法治相伴随的经济自由、财产权和生存权的保障对于国家的经济增长、财富积累都有着非常重要的推动作用。我国未来的经济社会发展,必须坚持不懈地致力于扩大自由、改善民生,争取实现法治和经济的互惠共赢。     

一种全新的班会模式

没有班委会,只有同学轮流担当的主持人;民主决策,共同处理班级事务;老师成了提供服务的秘书……     

论教职工代表大会的核心职能

学校教职工代表大会的核心职能是确立教职工在学校中的主人翁地位和充分发挥教职工在学校的主人翁作用。     

创新教育管理机制 拓宽教育督导职能

十八大报告指出：“健全极力运行制约和监督体系。要确保决策权、执行枞、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。坚持科学决策、民主决策、依法决策，健全决策机制和程序，发挥思想库作用，建立健伞决策问责和纠错制度。”     

教育部定工作规则 推进教育基本公共服务均等化

中共教育部党组印发新修订的《教育部工作规则》,提出把教育部建设成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府部门,确定的工作准则是:围绕中心、服务大局,立足当前、着眼长远,实行科学民主决策,坚持依法行政,推进政务公开,健全监督制度,加强廉政建设。