教育决策的民主与效益问题分析

在动态的管理活动过程中，决策是贯穿始终的行为，这是西蒙等人的决策理论早已认定的事实。教育管理是管理活动中的一部分，教育决策当然是教育管理活动中最重要的活动。决策的正确与否直接影响着教育管理活动的成功与失败。促成教育决策成功的因素很多，其中进行民主决策，实现教育决策的民主化是提高教育决策效益的必要条件。     

以网络民意推进法治湖南建设的思考

网络民意是我国法治进程中的重要组成部分,自由的意见表达语境、广泛的公共话题和公众舆论、观点表达直接、真实,倾向于权利的保护。网络民意既有积极促进社会发展进程的一面,也有非理性的一面。应营造良好的网络民意社会环境,促使网络民意成为我国法治的重要推动力量,实现其与法律运行机制的良性互动。     

校长,这样的民主不妥

学年结束,又到了评比表彰的时候,教育局分配给我们学校8个县以上表彰的名额。怎么用好这8个名额呢?校务会上,校长您大手一挥,所有的名额都让各年级对照条件上报,六个年级部加上英语组、体艺组,正好是学校平时基础工作的"八驾马车",一家一个名额。对照教育局的表彰文件,"软标准"     

政治课如何培养学生获取和解读信息能力

对于走入高考考场中的考生来说,能够快速准确全面地把握材料和设问中的信息是准确作答的基础,也是提高解题能力的基础。高考前三次模拟考试中最普遍的问题就是学生读不懂题目,或者读不透题目,从而影响了答题的速度和质量。以2012年南京市高三三模考试35题为例,第一问市均分为2分,第二问市均分0.6分。得分率较低,主要原因之一就是对信息的获取和解读能力较差。35.材料:(略)设问:(1)请结合材料一分析,我国政府是如何做到科学决策、民主决策     

学校管理的几条法则及内涵琐议

法国作家拉封丹曾写过一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风上场，寒风呼啸，凛冽刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风上场，徐徐吹来，风和日丽，行人顿觉春意盎然，温暖无比，始而解开纽扣，继而脱掉了大衣。结果不言而喻，南风获得了胜利。     

管理从沟通开始

学校管理不是一个封闭的系统。封闭只能造成信息的闭塞、决策的孤立、执行的抵触、人性的漠视、管理的低效。恰恰相反,一个充满活力、富有效率、以人为本的管理机制,必定是开放的、民主的、畅通的机制。有效的管理应当是基于沟通的管理。所以,松下幸之助说,管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。一、沟通,促成民主决策2007年,市领导了解到我校教师住房紧张。当时,我校教师平均居住面积     

蟑螂的民主决策

洞庭湖边鼠满为患的时候,有一位时评家写过一篇文章,很认真地说老鼠的生命力如此之强,我们应该敬畏它。我不知道他说的敬畏是什么意思,是不是要搞一个拜老鼠教？那样的话,还不如搞一个拜蟑螂教,蟑螂的生命力之强,更值得“敬畏”。     

突破发展制约在于依法治校

柯炳生在2012年12月24日《中国教育报》撰文指出:为了实现依法治校,需要在学校的各项工作中,全面落实这些理念。其中,有一些环节和领域,制约着学校发展的全局,在这些方面落实好依法治校,尤为重要。一是民主决策。要想落实依法治校理念,民主决策至关重要。一方面,通过民主决策程序,能够集思广益,提高决策的科学合理性。另一方面,民主决策的过程,也是宣传教育、交流沟通、克服阻力、形成共识的过程。这两个方面,都有利于决策的执行。     

论构建高校科学民主决策机制的路径选择

实行民主决策、科学治校是促进高等学校协调快速可持续发展重要保证。应从坚持和完善党委领导下的校长负责制,建立健全以民主集中制为基础的科学民主决策制度,建立有效的分工负责制和书记、校长沟通机制,建立健全学校权威决策咨询体系等方面入手,加强高校领导班子科学民主决策机制。     

略论毛泽东的领导观

领导科学是由一系列理论构成的,从宏观上看,可以分为两大部分,一为领导观,二为领导方法。领导观是关于领导的本质、规律等的基本观点,领导观决定领导方法。毛泽东在领导中国革命和建设的实践中,逐步形成了一套完整系统的领导理论,学习和研究毛泽东这一理论,对于我们今天的社会主义现代化建设仍然具有直接的指导意义。 毛泽东的领导观是多方面的,我们认为主要有以下几个方面: 1、民赋权力和为民服务的观点。领导者的权力是谁给的,是从哪里来的,领导者运用权力时代表谁的利益,这是领导观的首要问题。早在全国解放战争时期,一美国记者问毛泽东:你们办事,是谁给的权力?毛泽东明确回答,我们的权力是人民给的,如果不是人民给的,还有谁给呢?所以,“我们的责任,是向人民负责。每句话,每个行动,每项政策,都要适合人民的利益,如