论高职教育中产学结合的系统观--实用主义教育思想对我国高职教育的影响之三

马克思的<资本论>、杜威的<民主主义与教育>和联合国教科文组织的<技术与职业教育和培训:21世纪愿景>在不同的时代,对于教育与生产劳动相结合的问题分别作出了与时俱进的阐述,并为人们提供了系统思考的成功典范.20世纪初,杜威提出了举世闻名的"从做中学",最终,他改造了美国教育制度.21世纪的今天,高职院校的教育工作者反思"从做中学",把产学结合视作高职教育系统之系统的系统观呼之欲出,其结果必将成功构建教育与生产劳动相结合的新的发展模式,必将无愧于高职教育的历史使命.     

产教融合视阈下利益共同体协同发展模式的构建与实践——以天津现代职业技术学院为例

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式。但合作机制僵化落后和获益不明显等因素制约着企业参与合作的积极性,影响校企深入、持久地合作。利益共同体创新合作机制,明确权责,制定符合校企利益契合点的分配模式和方式,校企共享经济效益和社会效益,有力地增强企业参与合作的动力。利益共同体协同发展模式有效地促使职业教育与行业企业发展相适应,院校布局与产业布局相适应,专业结构与产业结构相适应,人才培养与企业需求相适应,达到深化产教融合,校企协同育人的目的。     

高等职业教育实施“1+X”证书制度培养模式探析

“1+X”证书制度是关于职业教育人才培养模式、评价模式的一种制度设计,契合当今高等职业教育发展的要求,在增强职业教育适应社会经济发展能力,培养智能化时代复合型人才,指导未来职业教育,推进高职教育制度与就业制度改革,以及高等职业教育教学管理模式的变革等方面具有重要意义。该模式可以提升高等职业院校学生的就业竞争能力和院校的人才供给能力,增强职业院校的市场吸引力,为推动我国职业教育的深入改革提供持续动力。     

新疆喀什地区中小学民考汉学生学业成绩及影响因素分析

对新疆喀什地区中小学民考汉学生学业成绩的调查表明:学生家长的职业、受教育背景、对子女的期望及家庭语言背景等因素都可能影响学生的学业成绩.为了使子女更高效地获取知识信息,未来有更大的发展空间,家长为子女选择汉语学校学习是一种必然趋势.     

依托产教融合的转型高校创新型实践教学环节改革与探索

转型发展为地方高等院校提供了新一轮的发展空间,在以培养高层次应用型人才为目标的人才培养导向驱动下,高等院校尤其是工程类转型高校必须重视实践教学环节的改革。本文主要针对转型时期高等院校实践环节改革的必要性及改革措施进行探讨,并以沈阳大学信息工程学院建立校企共享实践资源的创新型实践环节、改革实践及成效为例,进一步阐明改革实践环节是培养创新应用型工程技术人才的有效途径。     

历史教学改革的几点思考

历史教学要达到提高素质的目的，应做到课堂教学与学生自学，研究现状，现实社会和原始资料相结合，只有这样，才能充分发挥师生的创造力，提高学生素质，培养出具有良好道德心态的高素质人才。     

桐城文化中"教化"思想的实践智慧

挖掘桐城文化中的"教化"思想,为建设我国社会主义和谐社会、促进国家治理体系和治理能力现代化提供思想资源和营养因子.分析了桐城文化中的"教化"思想,认为治国之本在于治民,治民之本在于治心,良善政令不如善教得民之多.具体表现为兴办教育,振兴文教,督学教谕,倡议"教化",以"文"化人,陶冶"性灵",教化民众,以"德"谋"得"等.促使民众懂礼义、知廉耻、尚道德,形成一种持久稳定的精神意识和行为习惯,以实现桐城文化中的教民、化民和移风易俗的民本思想.     

新建地方本科院校产教融合协同育人实践与探索——以衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院为例

产教融合和协同育人是新建地方本科院校转型发展的重要举措,也是亟待破解的难题。该文通过对新建地方本科院校开展产教融合的现状分析,结合衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院产教融合协同育人的探索与实践,提出适合当前新建地方本科院校的产教融合协同育人模式的思考。     

深化产教融合、引企入校背景下学生顶岗实习现状——以三亚航空旅游职业学院民航类专业为例

以三亚航空旅游职业学院民航类专业学生为调研对象,从学生基本情况、学校培养情况、学生实习关注问题以及学生对实习单位满意度4个方面进行调查,剖析影响学生顶岗实习的因素及原因,从重视规划布局,加强指导、监管,精准对接行业,完善课程设置、拓宽实习范围、创新实习模式以及保障学生实习权益方面探寻了实习保障措施。     

实施产教结合是职业教育的本质特征

教育与生产实践结合,学校与企业合作,在国外有的学者将其称为合作教育.国际上合作教育初期是作为弥补学校教育社会实践不足的措施,后来逐步发展,合作教育已经成为提高学生综合职业能力、就业竞争力和促进学生全面发展的必不可少的途径.合作教育在人才培养的同时,不断扩大科技开发、技术推广功能,逐步从产学合作扩展到产学研合作.