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991.
高职院校虽然逐渐重视学生综合素质的培养,但培养现状堪忧。在工学结合视角下.行为导向教学法的运用和合理综合素质评价机制的构建是极其有效的培养对策。同时,高职学生的综合素质培养不仅要凸显企业的主体性.让企业参与培养,参与评价,更要渗透到专业技能学习当中,以及全方位的大学生活当中。 相似文献
992.
本文首先介绍合作学习的概念,其次结合实例探讨小组合作学习的方法,以及分析地理教师在小组合作中的作用,最后总结出教师要适时使用激励机制。 相似文献
993.
《钦州师范高等专科学校学报》2011,(6):F0003-F0003
根据国家新闻出版署通知,凡人编中国学术期刊(光盘版)的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,本刊重申,来稿必须合乎以下规范,否则不予受理。 相似文献
994.
995.
王万国 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):6-6,26
1.前言
2001年6月教育部正式颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上发展”. 相似文献
996.
《实验室研究与探索》2016,(8)
教学软件是经管类专业实践教学的重要平台,对实践教学的质量和水平起着关键作用,因此如何选择一款真正适合专业教学要求且功能完备、售后服务完善的软件产品成为高校物资采购管理工作中的一项重要内容。结合高校经管类教学软件采购的现状及我校多年软件采购经验,从产品性能、供应商属性、售后服务、软件价格四个方面构建经管类教学软件供应商评价指标体系,并以一款多专业综合实习软件的采购为例,采用层次分析法对可选择的多家供应商进行客观评价,为高校进行采购决策提供科学依据。 相似文献
997.
郭淑雅 《南昌教育学院学报》2016,(4):108-110
随着课改的不断深入,作业的评价被提到了重要的议程。单一、枯燥、模式化的作业,容易引起学生的反感,导致学生应付了事,影响了学生良好品德的形成。而活动作业的巧妙设计既体现了教者的教学技能,又能检验学生知识的获得、能力的提升、个性的培养,同时又能促使学生参与社会、学会做人。 相似文献
998.
蔡永辉 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
现今,小学数学课堂教学改革逐步深入,试题评价已经成为改革的方向。小学数学教师应该抓住试题评价的要点,将数学文化、生活素材、挖掘潜能以及实践能力融入其中,有效发挥其对教学效果的促进作用。 相似文献
999.
1000.
问题导学与合作互动的结合改变了小学语文传统的注入式教法,保证了课堂教学的效率。但在具体的运用过程中,应防止机械照搬。"教学有法,又无定法",教师要根据教学各环节的特点灵活运用。 相似文献