在“中国传统服饰文化”教学中渗透民族审美意识

在高中美术课程教学中,一方面,我们必须广泛吸收世界一切民族优秀的审美文化成果,另一方面,我们又必须把中华民族优良的审美和意识传统教授给学生,使中华美学的精华能在社会主义现代化人才培养中发挥作用。这样可以培养学生的民族情怀,使学生在美的熏陶和感染中,潜移默化地受到中华民族文化的审美意识教育,培养中华民族文化的审美精神。     

对当前中小学道德教育现状的思考

“一个国家,一个民族,如果没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;而如果没有优秀历史传统,没有民族人文精神,不打自垮。”然而,在当前许多中小学校,应付上级的统考或教学评价是老师的主要工作任务;完成文化课业,参加各类考试,特别是升学考试,则是中小学生的主要学习任务。全面实施素质教育,在大多数情况下都停留于形式或口号上。在每天的课程安排上,基本上都是语文、数学、英语等文化课接近排满,思想品德课     

民族教育要整体实现跨越发展

四川是一个典型的多民族省份,民族地区经济发展相对滞后,教育水平也相对落后。省社科院研究生院院长郑泰安指出:大力支持民族教育发展,符合我省民族大省的省情。近些年来,尤其是第一个《四川省民族地区教育发展十年行动计划》出台以来,我省民族地区现代教育发展体系初步形成,民族地区人口整体素质得到提升,为推进民族地区跨越式发展和长治久安打下了良好基础。在此基础上,此次《四川纲要》明确提     

开拓童心的绿洲

一个民族把自己全部的精神生活的痕迹都珍藏在民族的语言里,人的整体生成必须以民族文化为根基。 ——俄国教育家鸟申斯基     

语文学科德育的现实性思考

如果非得把教学目标分解为“三维”,尤其是强调第三维“情感、态度、价值观”的话,我想这就应是语文学科德育内容的三个抓手：情感抓手——民族精神教育,态度抓手——生命教育,价值观抓手——廉洁教育。因为情感因素中最基本最朴实的就是爱我们的民族、国家,生命教育的最终归宿还是尊重、热爱生命,价值观的出发点和目的地都是“做个好人”。     

新疆高区域经济增长与大学毕业生就业问题研究

随着市场机制和国家用人制度的变化,新疆少数民族高校毕业生在就业问题上遇到了新的挑战和困难,就业问题表现得十分突出。本文分析由于新疆地区间经济增长存在的较大差距对少数民族高校毕业生的影响,并提出解决就业问题的具体对策。     

宽甸二中召开《唱红歌颂祖国》主题班会

为深入推进爱国主义教育和民族精神教育,对广大青少年进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育,讴歌中国共产党的丰功伟绩,喜迎建党90周年,5月16日下午,辽宁省宽甸县二中召开了《唱红歌 颂祖国》主题班会。     

千奇百怪的民族

不生病的民族 在喜马拉雅山深谷里,聚集着一个全世界最健康的民族——洪扎族。这个民族约有6万多人,他们与世隔绝,守着日出而作。日落而息的生活．他们以素食为主,很少吃肉,常以羊奶和杏仁为主食,     

让中华文化融进作文

世界上的民族文化种类繁多,但我以为最美丽的要属中华文化。信手翻开那些经典书籍,整齐而厚重的文字总会朝你扑面而来。它们或留下了历史的足迹,或流淌着情感的清泉,或散发着智慧的芬芳,无不令你心潮涌动。面对中华文化,我们该说些什么、写些什么呢？     

继往开来 再铸辉煌

今年7月1日,是中国各族人民的领导核心——中国共产党成立90周年纪念日。中国共产党从建党之初的几个党组织,发展为今天拥有8千万名党员,在人口最多的国家执政60多年的世界最大政党,90年来走过了一条坎坷而光辉的道路：领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争,实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国;