声音

正当我们把做人教育从学校教育核心价值中排斥出去,当我们的学校德育违背了学生品德发展的规律,当我们的学校教育从制度化和非制度化两个方面弱化了学生的思想品德教育时,我们收获的必然是学生在做人方面留下的种种缺陷。从教育良知上讲,关注每位学生的心灵世界,重视每位学生的德性成长,促进每位     

我不是诗人

费老，费孝通老先生也，原全国人大常委会副委员长，我国名的社会学家，人类学家、民族学家和社会活动家，一生论甚丰，早期有《江村经济》《禄村农田》《生育制度》《乡土中国》《乡土重建》等述，曾获国际应用人类学会马林诺夫斯基名誉奖和英国皇家人类学会赫胥黎奖章。其所的《江村经济》被公认为是我国社会人类学实地调查研究的一个里程碑。