《新疆历史与民族宗教理论政策》教学针对性与实效性研究——以喀什师范学院为例

《新疆历史与民族宗教理论政策》作为新疆高校思想政治教育理论课之一,对加强大学生马克思主义＂五观＂以及＂四个认同＂教育,促进民族团结具有重要的作用。调查显示《新疆历史与民族宗教理论政策》教学针对性与实效性仍有待于进一步增强,教学内容、方法、考核方式需要进一步多元化、丰富化,民汉学生教学应突出因材施教。     

投稿规范

1．题名：简明确切,不超过20个字。不能是标语、报告题目,不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。2．文章内容：符合本刊宗旨,文法规范,观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论证科学严密,切忌空谈、剽窃;对党的路线、方针、政策和对国家主权、涉外关系、民族宗教等问题的表述与党和国家保持一致,没有涉密、泄密情况。     

明朝开发西北的政策述评

中国历代王朝对西北均有开发政策，明朝也不例外。明朝时常受到来自西北方向敌对势力的威胁。为了稳定西北政局，保护开发成果以及王朝主体的安全，明朝对西北实行了政治、经济、军事、民族宗教等开发政策。     

青海土族“纳顿”文化现象解读

土族是由多民族融合形成在青海高原上的民族群体，并创造了自己的乡土化。而民和三川地区的土族“纳顿”会，涵盖了宗教、民俗、艺术和化人类学、民族学等人科学领域，在今天它仍渗透到人们物质与精神生活的某些方面。它既保持了自身化的主体精神，又成为民族化和地域化可持续发展的象征。     

内高班德育工作途径的探索

内地新疆高中班（以下简称“内高班”）是国家实施西部大开发战略的少数民族人才培养工程。举办内高班不仅仅是教育教学问题,同时还涉及新疆的历史、文化、语言、风俗以及国家的民族宗教政策等问题。我们面对特殊的教育群体与明确的教育目标,根据新疆少数民族学生的文化背景、心理状况、认知方式（包括学习基础、知识结构、语言表达、思维方式）以及行为习惯等进行有的放矢的教育教学实践探索,     

创新反恐维稳舆论引导 夯实长治久安思想基础

近年来,新疆发生多起严重暴力恐怖案件。纵观这些暴力恐怖活动,不难发现每一起案件暴力恐怖分子都是穷凶极恶、惨无人道、灭绝人性,再次暴露了他们反人类、反社会、反文明的真实面目。在少数民族地区,由于这类突发性事件的影响力极大,往往对当地和其他地区的民众心理会产生较大的冲击性,甚至会影响到百姓的正常工作和生活。因此,媒体如何做好反恐维稳舆论引导工作,显得极其重要。     

编辑工作应注意的几个民族宗教问题

由于我国是一个多民族的国家,存在着多宗教信仰的状况,因此,编辑应该在日常工作中处理好民族关系、宗教问题,以实际行动促进民族团结,维护祖国社会主义大家庭的和睦。     

本刊来稿规范要求

1、文章内容。符合本刊宗旨,观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论证科学严密,表述规范通畅,切忌空谈、剽窃;对党的路线、方针、政策和对国家主权、涉外关系、民族宗教等问     

论编纂《羌民族宗教文化研究百年集成》的价值

以2008年5月12日汶川大地震为界,羌民族宗教文化研究在此前后因地震灾害的毁灭性呈现出不同的研究样态。通过编纂《羌民族宗教文化研究百年集成》,回顾近百年来对羌民族宗教文化的研究,不仅是贯彻落实科学发展观、巩固民族团结、兴起社会主义文化建设新高潮、繁荣发展少数民族文化事业的特殊、有效政策措施,更多的是期望有识之士可以看出目前地震灾区羌民族宗教文化传承及灾区重建面临的一些问题,从而给有关部门在地震灾区重建及羌民族宗教文化保护和传承方面提供一定的决策咨询与建议。     

大学生的民族宗教政策教育探析

高校民族宗教政策教育是提高大学生对国家民族宗教政策内涵认识的关键环节,也是提升大学生自觉抵制境外敌对势力利用民族宗教问题,破坏我国政治制度、动摇我国现行政权、实现西化、分化图谋能力的有效途径.分析研究新形势下高校大学生民族宗教政策教育现状,掌握民族宗教政策教育存在的现实问题,对于我们正确引导和教育大学生在当今世界局势错综复杂的情况下,能够对民族宗教问题有一个比较清醒的认识,正确认识民族分裂的危害,正确认识宗教的本质,正确把握和运用我国民族宗教政策,充分发挥思想政治教育工作的主渠道作用,帮助大学生树立正确的民族观、宗教观都有其现实的指导意义.