醉在茶文化之中

茶，中华民族的一种独特文化，早已融入我们的血脉：在开发校本课程“小学民族文化教育的实践与研究”的过程中，我带领孩子们一起走进“茶文化”，一同醉在其中。     

中国当代审美文化格局的转换与展望

一部中国当代审美文化史,就是主导文化、精英文化和大众文化相互交织、相互斗争、相互妥协的历史,也就是这三种类型文化交替占据审美文化中心地位的发展史.笔者从主导文化、精英文化和大众文化这三种文化类型的特征及现状的把握入手,对中国当代审美文化的未来格局做出了总体把握和宏观描述.     

人类DNA多态性分析和民族学研究

本文以科学整体的研究视野对生命科学中人类DNA多态性分析研究的最新进展从民族学的角度进行提炼观照，指出运用DNA多态性研究的成就在民族的判别、民族的形成、民族的发展方面的现实价值成就和美好前景。     

民族传统体育竞技化、产业化的发展现状和趋势研究

我国民族传统体育项目的发展目前已经进入了瓶颈时期,改革势在必行,应通过详实细腻的理论与实践相结合的实验与研究,将武术体系科学化、实用化、大众化,并且制订出符合奥运会比赛的竞技原则,从中摸索出一条中国民族传统体育竞技武术加入奥林匹克竞赛之路.此外,还应研究出一套切实可行的推广体系,通过推广而实现民族传统体育竞技化、产业化的发展.     

另类校长疯教育

假日化身乐团主唱台北维真初中校长蔡芸芸"我要送你日不落的想念,寄出代表爱的明信片;我要送你日不落的爱恋,心牵着心把世界走遍……"这首歌是蔡依林的《日不落》,很受年轻人欢迎,身为流行乐团的主唱,这首歌是一定要会的;不过,我只有在假日时会化身为乐团主唱,其他时候我是个初中校长。     

复兴中国传统文化是中华民族崛起之魂

处在振兴崛起时代的中国路该怎么走,这是整个中华民族复兴所要关注的问题.中国传统文化不仅有巨大的威力,同时也具有无穷的生命力.传统文化复苏可以解决当前社会责任感缺失的问题,解决了社会道德的问题,解决了人文信仰的问题,以及价值观趋向的问题.     

道德教育是培育中学生民族精神的重要方法

中学生代表一个国家民族的未来,他们的思想认识和境界一定程度上决定了我国几十年后的发展命运,他们的民族观和民族精神关系到中华民族的振兴.我国悠久的道德体系正是我们重塑当代中学生民族精神的教育之本!本文力图探究民族精神之本源,重塑道德教育对培育当代学生民族精神的现实意义.     

浅述档案用户的基本类型与心理特征

从档案工作活动的传递链看,用户是这个传递链上最后一个环节,是档案作用于社会的媒介.社会活动的复杂、社会分工的细密、决定了档案用户的多层次、多类型.档案用户的心理特征是用户在产生利用需求以及实际发生利用行为时所产生的心理状态.档案用户的心理特征直接影响到其利用档案的行为,同时也为档案馆的服务工作提供了参考指南.     

论民族地区高校对非物质文化遗产的保护与传承——以黔南民族师范学院保护传承非物质文化遗产的实践为例

民族地区高校对非物质文化遗产的保护与传承具有丰富的民族文献资源、稳定的民族学生群体、现代化的技术手段和高级人才三大优势,可通过参与普查提供线索和论证依据、开展课题研究、开展民族文化进校园的教学活动、"产、学、研"相结合等途径保护与传承非物质文化遗产,以促进民族地区社会经济文化教育的发展。     

以人为本与民族地区地方高校图书馆职工队伍建设

以人为本对于民族地区地方高校图书馆职工队伍建设有现实意义。民族地区地方高校图书馆职工队伍建设应做到:以人为本,在配备职工时重点考虑有志于民族文化研究的人员;以人为本,增强职工事业心,建设为民族文化研究服务、科研型职工队伍;以人为本,结合民族地区实际,培养感情,建设和谐的职工队伍。