严复国民素质教育思想简论

提高中华民族的基本素质是严复思想体系的重要组成部分。其理论的基本内容包括鼓民力、开民智、新民德三个方面。此外,严复在提高国民素质的实践与方法上也做了大量的工作和积极的探索。尽管他想通过提高国民素质来挽救中国的主张在当历史条件下是行不通的。但对其国民素质教育思想进行回顾,对当今我国实施科教兴国战略仍具有借鉴作用。     

挽救科普阅读——《物种起源》对现代科普写作的启示

科普图书在开启民智上有巨大作用,然而今日中国的科普图书成绩单却不能令人满意．根据有关机构统计,中国每年出版的科普图书仅占图书总发行量的0．45％,平均每50人才拥有一本科普图书。每年出版的科普图书上千种,给人留下印象的却凤毛麟角,中国的科普图书到底欠缺什么？今年是达尔文诞辰200周年,也是《物种起源》出版150周年,当此之际,让我们回望一下《物种起源》的成功经验,看看从中能获得怎样的启示。     

清末白话文的渐兴与“民智意识”的强化

由“言文分离”而影响民智开通的弊端在晚清明显地暴露出来,不同政派所属的有识见者,为在这方面除弊兴利多有所尝试,特别是从资产阶级维新、改良派到革命派所主导的早期白话文运动,对于从较高层次上开通民智所发挥的作用尤其显著。而民众在时势条件的促迫下,也有积极的呼应。总的看来,清末白话文的渐兴与民智意识的强化密切关联,这也为民国初年在一个更高层次上开展的白话文运动作了铺垫。     

晚清政治小说的现代性

作为从西方引入的一种文学类型,晚清政治小说具有强烈的功利性与乌托邦色彩,是创作者用以开启民智的工具,主旨不在文体建设。尽管如此,作为古典文学向现代文学转变中的一个重要环节,晚清政治小说在“说教”中实蕴含着巨变,它在题材、叙事、传播等方面都呈现出了现代性意义,并影响着新文学的发展。     

严复教育兴国思想之特色

从三方面论述了严复教育兴国思想的特色。他的教育兴国论提出了主要应从民力、民智、民德方面人手来提高民族教育水准，成为近代中国最早系统论述力、智、德“三育”并重的教育思想家。     

郑孝胥与清末广西边疆地区民智开发

清末,为促进广西边疆地区的发展,负责广西防务的郑孝胥通过创办文教机构、派遣留学、鼓励商战、关注卫生事业等多种途径启迪民智。郑孝胥之所以重视广西边疆地区民智的开发,与其边防思想有密切的联系。     

东方图书馆的创建及其历史功绩——纪念东方图书馆惨遭日军摧毁八十周年

东方图书馆创办于1926年,是上世纪30年代的大型图书馆,不幸毁于"一.二八"日军战火。本文介绍了东方图书馆的创建与历史功绩。     

《新民丛报》与清末社会教育

社会教育是指"学校以外的一切文化设施对青少年、儿童和成人进行的各种教育活动"[1]313。中国近代社会教育出现伊始,就是一种面向民众的教育,目的在于提高民众智识,改良社会[2]182。戊戌变法以来",开民智"、"作新民"观念的出现,标志着近代社会教育思想的萌芽。《新民丛报》的"新民"思想是清末社会教育思想的代表,并对民国以后的社会教育产生了深远的影响。一、《新民丛报》的社会教育思想《新民丛报》创刊宗旨称,"本报取《大学》新民之义,以为欲维新吾     

承汉唐遗韵育蓁蓁栋梁 开三秦民智奏悠悠弦歌——陕师大附中百年文化精蕴探寻

在钟灵毓秀、人杰地灵的古都西安曲江池畔、大雁塔旁,坐落着一所百年老校——陕西师范大学附属中学。沐浴汉唐风韵,聆听晨钟暮鼓,厚重的历史文化百年来浸润着附中的成长与发展,使附中教育弦歌悠悠不辍、绵绵不绝,彰往而察来。     

《北直农话报》的编辑思想与实践

为进一步发掘<北直农话报>的历史价值,通过文献考证和历史分析的方法,对其编辑思想与实践进行了解读,认为其编辑思想的产生有着深刻的历史背景和丰富的实践积累,才形成了"振兴农业,开通民智"的主旨,指导着其编辑实践,使之始终以富国兴邦、育人重农为己任,以通俗之文达科学之理,内容丰富、编排灵活,既精耕细作又广泛发行,成为我国近代农业科技传播的有效途径.