跟踪报道翱翔蓝天的中国之星——国产大飞机C919亮相“十一五”国家重大科技成就展纪实

在2011年3月举办的"十一五"国家重大科技成就展上,C919大型客机展示样机首次亮相北京。这是该机展示样机继2010年在"第八届中国国际航空航天博览会(简称珠海航展)"之后的又一次精彩亮相,引发民众关注。在展会现场,洁白美丽的大飞机吸引了众多观众的目光,大家纷纷驻足合影留念。面对国产大飞机的宏伟机身和华丽内舱,我们带着诸多的好奇,和您一起揭开C919大型客机的神秘面纱。"COMAC919"大型客机代号简称"C919","COMAC"是中国商用飞机有限责任公司英文名称的简写,简称中的"C"既是"COMAC"的第一个字母,也是中国的英文名称"CHINA"的第一个字母,体现了大型客机既是国家的意志,也是人民的期望。     

开放式教学在民航概论教学中的实践探索

民航概论是民航类院校各专业的一门先行专业基础课,对于后续专业学习和素质教育起着重要作用。开放式教学是以学生为主体,实现思维开放、过程开放、结论开放的教学形式。本文采用开放式教学模式,以民航概论课程中的一节＂民用航空与高铁的竞争思辨＂为实例进行分析,展开教学探讨,并对教学效果进行分析和总结。     

梦圆大客机折纸747下

3．制作起落架 该模型的起落架选用18个直径为5cm的成品泡沫机轮制作。轮轴和机轮支架分别为直径2mm的碳纤棒和直径4mm的中空碳纤杆,并装有弹簧减震（图20）。 制作前起落架时,首先用电钻在机轮支架束端钻出轮轴孔（碳杆很光滑,可先用1mm钻头钻出定位孔,再用2mm钻头钻通,图21）;然后将轮轴穿过此孔并用黑色细线与支架捆扎在一起,再用502胶水浸透以捆扎更牢固;     

民航概论课程教学内容与教学方法探讨

《民航概论》课程是南京航空航天大学金城学院民用航空系大二学生的一门系定选修课。该课程涉及内容繁多,学时短,因此作者根据民航机务专业学生的学习重点,对内容进行适当的删减,以尽可能地加深机务专业学生对民航基础知识的理解。同时采取互动式教学、模型演示、实际参观、多媒体教学等多种实际有效的教学方式强化教学效果。     

服务民航强国战略开展高端培训的探索与实践

"民航强国战略"构想的提出为我国民航高端培训带来了机遇和挑战,本文在分析机遇和挑战的同时,提出了构建民航高端培训体系的重要措施     

浅谈民航商务英语教学中多媒体的运用

传统的民航商务英语教学大多采用传统公共英语教学方式,有悖于教学规律和时代发展的需要。多媒体教学利用对学生多种感官的刺激,能极大丰富教学手段和教学内容,有助于提高民航商务英语的教学效率。因此,将多媒体应用于民航商务英语教学过程,已成为这一专业教学发展的必然趋势。     

多元教学法在民航管理类专业《经济法》课程教学中的应用探讨

多元教学法对于提高课程教学质量具有十分重要的作用。本文分析影响《经济法》课程教学质量重要因素,阐述多元教学法的具体内容,提出在民航管理类专业《经济法》课程教学中应用多元教学法的基本路径。     

民航安全在管理决策理论与方法课程中的专题化研究

将管理决策理论与方法课程涉及到的规划决策、多目标决策、网络模型决策、多阶段决策、排队决策、马尔可夫决策等方法应用于民航安全专题化研究中,解决民航安全管理实践中的问题。通过专题化研究,对课程教学方法进行了探索和实践,对课程的一步改革有促进作用,提高学生利用所学理论知识分析问题、解决问题的能力及行业实践能力。     

从马航MH370失联报道看战时舆论管控

战时舆论管控得成功与否,将直接左右战争态势,甚至成败。本文从马来西亚应对马航MH370客机失联报道舆论管控的失败中吸取教训．提出了在新媒介环境下如何搞好战时舆论管控的方法。     

最新客机坠毁试验表明：头等舱最危险

据国外媒体报道,研究人员通过对客机破坏性降落试验发现机舱乘客（假人）采用防冲击姿势可降低迫降构成的影响,但如果没系安全带可能无法幸存,该试验中78％的乘客都能在破坏性降落试验中生还,但头等舱的乘客由于前段机舱断裂而全部死亡。在试验中,客机在位于地面的航空专家控制下撞击地面坠毁,研究人员试图重建空难时客机上所发生的情景。