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991.
992.
东春 《聪明泉(少儿版)》2009,(5)
<正>读小学五年级的李洪问邻居张奶奶:"张奶奶,您儿子多大年纪了?"他的周数和我孙子的日数相同。"张奶奶幽默地回答。"您孙子几岁了?"李洪又问。"他的月数和我岁数一样。"张奶奶 相似文献
993.
<正>在这个快乐的大家庭中,有五个成员,他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我们每个人都有自己的特点。道理妈妈我妈妈可是一流的会讲道理。每次我在家里给她打电话,我说完了以后她都要说:"你一定要好好学习,将来我们到国外生活。我给你 相似文献
995.
在生物考试(kǎo shì)中,学生们必须通过显微镜(xiǎn wēi jìng)看虱(shí)子、跳蚤(tiào zao)和臭(chòu)虫的腿(tuǐ),辨认(biàn rèn)出它们分别是谁。有一位学生一样也没认出来。 相似文献
996.
万苏 《第二课堂(小学)》2009,(10)
万老师:您好!我是一位即将毕业的小学生。我以前很喜欢爸爸,因为他幽默,经常和我谈心,与我一起玩耍,可现在我越来越讨厌爸爸了。星期六、星期日本是我的欢乐时 相似文献
998.
《小雪花(小学生成长指南)》2009,(9):56-56
人生有两大悲剧:一个是得不到自己想要的东西,另一个,就是得到了自己不想要的东西。
我从小到大一直都挺听话的——听自己的话。
毁灭友情的方式有许多,但最彻底的一种就是——借钱! 相似文献
999.
《小星星(作文100分)》2009,(10):37-37
真相大白
课堂上,老师说:“谁能用‘真相大白’造句?”我站起来说:“我家有只猪叫大白,今年大白生了小崽,小崽真像(相)大白啊!” 相似文献
1000.
何晓燕 《学生之友(小学版)》2009,(10):12-12
《语文课程标准》对习作提出了这样的一个要求:尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。那么,如何真正让学生的语汇有新鲜感、时代感和个性化呢?我觉得我们不妨让学生从引进新词汇、语言开始。 相似文献