虎虎生气迎新岁——回望4轮生肖“虎”邮票

2022年是壬寅年,我们迎来一个令人期待的“虎”年和第4轮生肖“虎”邮票,也不禁让我们带着豪情和热情想去回望36年来4轮“虎”邮票的光彩。1986年,岁次丙寅,中国生肖邮票上的第一只“虎”以民间剪纸的艺术形式展现在世人面前,著名画家张国藩以他所擅长的装饰画和壁画的功底,在一个富有张力的“S”形的构图中,以夸张写意性的笔调突出了虎目炯炯、虎尾张扬的虎威之态,虎身上红黑相间的纹路既是真实虎纹之现,又极富民间装饰感,透出了民俗剪纸和乡野布老虎玩具的韵趣,洋溢着浓浓的中国民族气派(图1)。     

浅谈民间报纸收藏对新闻史研究的意义

厦门华侨博物院曾于2006年8月至10月间举办“历史的天空—中国老报纸大型收藏展”,期间吸引了近5万观众。中国新闻史学会泰斗方汉奇教授也亲临开幕式。方教授坦言,他实际也是想利用这个机会看一看研究多年、但一直无缘谋面的展品,如《宫门钞》、《阁钞》、《辕门钞》以及晚清至民国初期的珍稀新闻报。     

影响潮汕民间体育项目在中小学传播的障碍性因素及发展对策研究

在现代学校体育教学中开展民间体育活动不仅能促进学生的身心发展,而且对于传承中华民族的传统文化具有积极的意义.但大量研究表明:由于受各种因素影响,民族民间体育项目在中小学的开展还不是很普及,作者调查研究影响潮州中小学开展民间体育的各种因素,并得出初步结论:学校领导不够重视;师资缺乏;器材设施配备不齐;场地紧缺;信息资源薄弱.据此提出发展对策:应先提高民众对潮汕民俗民间体育文化的认知水平;要加强对地方特色传统项目的挖掘、收集、整理工作;应构建以学校教育为中心的传承机制,多渠道开发和利用场地器材;各级教育行政部门、学校领导应充分重视民间体育项目进课堂的重要性,并在人力、物力、财力等方面给予支持.     

浅谈民间音乐遗产保护中的文化自觉

<正>作为有五千年辉煌文明的泱泱大国,中国拥有的民间音乐种类之繁多、内容之丰富,令世人称羡。2006年国务院确定的第一批非物质文化遗产名录中,列出了72     

民间游戏在幼儿园课程游戏化背景下的实践与运用

民间游戏在我国各地都有流传,它具有浓郁的生活气息,且不同地区的民间游戏会呈现不同的风格。分析诸多民间游戏,不难发现它们都具有开展简易、形式多样、灵活多变等特点,也正是有这些特点的加持,使得民间游戏可以为孩子们的童年带去无穷尽的乐趣,使其得以留下美好的生活回忆。游戏是幼儿园最基本的活动,将民间游戏融入幼儿一日活动中,不仅可丰富幼儿游戏活动内容,还能促进优秀传统文化的发扬和传承,能最大化发挥出民间游戏蕴含的时代价值。     

打造品牌项目 争创学会之星

几年来，我会积极探索新形势下学会工作的新思路、新途径、新办法，在充分发挥学会“科普工作的主力军、学术交流的主渠道、民间科技交流的主要代表”作用的同时，积极开展厂会协作，加强闽台民间科技交流与合作，努力建设“科技工作者之家”，学会各项工作都取得较好成效，得到了上级主管部门及社会各界的认可和赞誉，多次被福建省科协评为先进学会和“学会之星”。     

太白金星、悟空人间游觅灵

近年来,天庭实行整改分流,玉帝无暇顾及民间疾苦。一日,玉帝吩咐太白金星到人间走一遭。太白金星接了旨,准备起程,忽然想到凡间少不了就医难、交通难、上学难……自己如何解救民间疾苦？于是奏明玉帝,请求带上孙悟空（如今他取经归来,整天无所事事）一同前往,为人类造福。     

让美术课绽放人文光彩

<正>一、美术课彰显人文精神的必要性所谓人文精神指的是一种高度重视人和人的价值观的思想态度。它关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐发展。目前,在小学美术教学中,人文精神被严重忽视,结果导致重模仿轻创造、重功利轻价值、重实用轻生活、重理性轻人性的认识误区,美术教育中人文     

吸引民间资金“22条”能否给力?

2012年6月,教育部率先在职权范围内,针对有关民办教育在未来发展中急需解决的诸多问题下发了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》(以下简称《实施意见》).     

“十七年文学”之官方伦理与民间写作

民间在20世纪后半期被强为论说。40年代以后,在官方伦理的规约下,为了在精神领域进行无产阶级的信念和伦理秩序的笼罩,官方伦理开始以其特有的方式潜入中国传统民间伦理、民间审美以及民众价值观中。本文主要通过对十七年文学的一些写民间的作品的例举和分析,来完成对这一时期官方伦理价值如何融入文学作品的论述。