培育红领巾小社团 助推学校特色发展

随着教育改革的不断推进,学校注重打造红领巾小社团,让学生能够根据自身兴趣爱好投入社团的建设中,在实践中获得全面发展,从而打造具有特色的校园文化,推动学校的特色发展。基于此,就培养红领巾小社团,助推学生特色发展进行探究,通过对红领巾小社团基本认识的概述,分析推动红领巾小社团特色发展的基本思路和培育措施,最后分析社团对学校特色发展的助推作用。     

谈小学布艺社团中小学美术核心素养的培养

在我国教育改革的大背景下,素质教育已经得到了一定程度的普及,国家由之前的只重视学生的智育发展,到现在的重视学生德智体美劳全面发展。小学作为学生学习的起始阶段,就应该全面提高学生各个方面的发展进而提高我国的国民素质。而美术是这方面的重要组成之一,所以学校建立了布艺社团对学生进行审美的培养和兴趣的拓展。本文就对小学布艺社团中美术核心素养的培养进行了探究,望有利于培养学生美术核心素养,提高学生的综合素质。     

高校体育社团开展的SWOT分析与探讨

本文通过逻辑分析、文献资料等方法,就大学生体育社团开展所存在的优势、劣势进行分析与探讨。结果认为:大学生体育社团开展的优势大于劣势,在高校开展将有助于学生的全面发展。     

探析民间游戏在农村幼儿园教育活动中的应用

为促进农村幼儿教育活动得到高效的开展,在农村幼儿园教育活动中合理地应用民间游戏,既能保证浓厚的乡土气息,又能有效激发幼儿的学习动力。因此,文章简要论述了农村幼儿园教育活动中应用民间游戏的优势,并就如何强化对其的应用,提出了几点对策。     

“洛阳海神乐”调查报告

海神乐是广泛流行于洛阳民间社火中的一种器乐形式,被河南省政府、河南省文化厅列为河南省第一批非物质文化遗产保护项目。为了了解＂海神乐＂的历史渊源、恢复过程、传承方式、表演形式、乐器组合、乐队编制、生存现状等问题,对河南省洛阳市李楼乡进行了调查。     

论民间美术对环境艺术设计的启示——以大唐西市规划方案为例

作为环境艺术设计人员,面对日渐扩张的城市版图以及钢筋水泥、玻璃、金属构成的"居住机器"中,如何利用民间美术来打破建筑形式及装饰上沉闷的格调,将民族性与时代性有机地融合一起,是摆在我们面前必须认真思考与对待的问题。     

王昭君的民间形象及其价值

在中国历史上,王昭君是一个极富魅力的女性。在历代文人笔下,她的形象或积极乐观、或凄美哀伤,而在人民群众眼中,她一直是一位集真、善、美于一身的女神,具有非凡的传奇性。本文主要探讨的是王昭君的民间形象及其价值。     

民间工艺美术的情感特征

民间工艺美术是中华民族文化传统的重要组成部分,其艺术形式多彩多姿、典雅辉煌,是劳动人民直接用来美化自身、美化物品和美化生活环境而创造出来的,所以也倾注了丰富的情感。本文对刺绣、蜡染、织锦和剪纸等作品各自不同的情感特征进行了详细的分析和研究并得出结论,对于我国民间工艺美术的挖掘、保护和传承研究有着重要的参考价值。     

豫北民间传统美术资源探究

河南作为中华文明的主要发祥地之一,我们的祖先留下了丰富、厚重的文化遗产、古老的民间习俗和富有地方特色的乡土工艺。豫北地区可以说是河南民间美术的典型代表。它在地理位置上主要包括安阳市、鹤壁市、新乡市、焦作市和濮阳市。这些地区历史遗迹众多,文物资源丰富,有着悠久的历史。