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31.
32.
顾雪琦 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(8):25-26
"我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生;我是女生,奇怪的女生……"我很喜欢徐怀钰的这首《我是女生》。但是,我不漂亮,不爱哭,只是一个普通的小女生。自打我出生起,大人们就夸我可爱,像个小大人一样懂事。却不知我天生淘气,表面上是个"乖乖女",其实很爱恶作剧。有 相似文献
33.
徐华 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(8):51-51
诗的开头就显得气势磅礴。“金粉东南十五州”,说明早有“六朝金粉”之称的长江下游一带,本是繁华富庶之区。然而在这样的大好河山中,人情世俗又怎样呢?作者首先点出上层人物之间就惯于钩心斗角,翻云覆雨,造成了多少恩恩怨怨。“万重恩怨”,可以说一语破的了。他们的丑态极多,根本原因是由于“士不知耻”。但如果细加分析,也还有不同类型,那就是颈腹二联所指的四句。“牢盆狎客”指封建大官僚门下的宠犬式门客;“团扇才人”指那些像东晋重臣王导之孙王珉一类的贵族子弟,整天手摇白团扇,谈玄说佛,对国政茫然无知。一个是惯于兴风作浪,一个是阻塞贤路。尸位素餐。 相似文献
34.
袁庆光 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(1):F003-F003
读了沈杰同志的《松风柳韵集》,顿觉一股雄浑之风、清新之韵迎面袭来。钟嵘《诗品》云:“返虚为浑,积健为雄”。雄浑就是诗歌的豪壮美,崇高美,峥嵘美。杨升庵云:“清者,流丽而不浊滞;新者,创见而不陈腐也”。其特点是色彩柔丽,境界清幽。一个诗歌作者,在艺术创造上,往往拥有多种笔墨,并非只备一格。这样的例子,在前人作品中并不少见。 相似文献
35.
毛泽东诗词的总体美学风格可归纳为气魄宏大,气概雄伟,气势奔放,意境壮丽,色彩明艳,挥洒自如,浑然天成。这首先表现在他把革命现实和崇高理想完满地统一起来,把革命气概和求实精神统一起来。其次表现在诗人笔下的主人公的性格都具有崇高性。第三,庄严重大是毛泽东诗词在选材方面的鲜明特色,亦构成他诗词的总体风格。毛泽东同志以其独特的审美眼光,对祖国大山、大水、莽野坚城涂抹上壮美的色彩,为诗歌的崇高雄浑起到了很好的氛围烘托作用。 相似文献
36.
38.
王国维说:"一切景语皆情语."诗人往往通过景物描写来表情迭意,即做到借景抒情,情景交融.唐代伟大的现实主义诗人杜甫在写景抒情方面,即通过雄浑壮阔的景物描写来抒写诗人凄凉的身世,悲苦的心境以及诗人忧国忧民的思想情感,从而形成了杜甫诗歌独特的艺术风格--沉郁雄浑,为我国悠久灿烂的古诗歌增添了壮丽的一笔.通过杜甫漂泊西南天地间的四首诗来分析他的艺术风格. 相似文献
39.
《邓小平文选》第三卷内容博大精深,语言独具特色,常常在咫尺之中,“辞达而理举”,时而气势磅礴,词锋锐利,时而幽默诙谐,妙语连珠,在错综变化之中透露出质朴的本色。 相似文献
40.
范少琳 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(5):34-37
韩愈散文最为人称道的就是流转于字里行间的浩然之气,而这浩然之气的形成,和他"文以明道"、"气盛言宜"的创作主张有关。韩愈认为只有"气盛"才能"言宜",并自觉把儒学作为"养气"的内容,把儒家之道变为自己内在的修养之气,从而由修养之气转化为作品的浩然之气。 相似文献