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111.
对于<诗经>耕、真合韵问题,学界历来观点不一.大致分为两派:一派承认<诗经>中存在耕、真合韵;一派认为<诗经>中没有耕、真合韵.两派的分歧,主要源于对"令"声字的归部不一.以上古典籍文献、汉语方言及闽语歌谣作为研究素材,可以确定<诗经>并无耕、真合韵现象,问题的根源在于其押韵字皆具-n、-ng两读. 相似文献
112.
113.
114.
115.
郑营村位于云南省东南部的石屏县宝秀镇一隅。
石屏县因为是古代云南军屯主要基地之一,故而渗透着一种浓郁的军屯文化气息。宝秀镇是一块美丽富庶的小盆地,四周青山环抱,环境清幽。明代曾驻屯十八伍,是军户屯聚的地方,故这里的村寨多以“营”为名,有“宝秀十二营盘”之称,郑营便是其中特点显著、传统风貌保存较完好的一个,至今已有600多年的历史。 相似文献
116.
文章基于有限元和边界元理论的结合,利用大型有限元分析软件ANASYS和声振分析软件SYSNOISE,以水中平面钢板的振动声辐射为例,进行了模态分析、振动响应以及声辐射特性分析,得到了水中平面钢板的模态振型、声辐射功率和声压等基本声学量.此外,还简单介绍了ANASYS到SYSNOISE之间的数据接口技术,这一方法为今后该类振动声辐射分析提供了重要的参考价值. 相似文献
117.
杭州有一道新增的文化风景线很值得去看,那就是位于小河路运河边的河畔书屋。这里,沿河有八个亭子,每个亭子都是一个独立的特色书屋,有的只提供爱情小说,有的陈列音乐书籍,有的满屋子都是漫画,完全宅男风格,有的一看就是文艺青年阅读天地。徜徉其间,浓浓的文化气息扑面而来,让人流连忘返。 相似文献
118.
孙哲 《中学物理教学参考》2022,(36):45-47
对初中物理大单元教学中如何体现“学为中心”“素养本位”做了研究,促进学生核心素养的养成和发展,引导学生学会学习、学会合作、学会生活,为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
119.
姚元强 《黄河之声(科教创新)》2019,(18):34-35
竹笛的学习入门,在教学的方法上是非常重要的,本文主要是从方法上去化繁琐为简单,逐个击破,然后,从兴趣和简单的谱例入手,并激发学生学习兴趣,使之自己去学习和创造音乐的美。由兴趣与学习方法,循序渐进,进入学习状态,提高学习和教学质量。 相似文献