迎接档案事业蓬勃发展的春天——祝贺全省档案工作会议胜利召开

风雨送春归，飞雪迎春到，1月11日-12日的全省档案工作会议给全省档案人带来了春天的气息。     

他让我呼吸到英雄的气息

阳光是无私的,她给人们带来永恒的温暖;英雄是无畏的,他让我们感受到生命的壮美和伟大。作为采访先进典型华益慰的新闻工作者,我们一次次地感受到自己被一股暖流包围,被一股正气笼罩,被一股真情洗礼。这种感觉,华益慰主任曾经一次次带给别人,又由这些人的诉说和回忆一次次地传递给我们。现在,我要把自己的感受给更多的人分享。我不知道两年前做过结肠癌和肝癌手术、腿关节又出了问题的老太太刘菊荣找到我费了多大的周折,当她挤了1个多小时的公共汽车、被老伴和女儿架到我面前时,她已经挪不动步子,浑身被汗水浸透。但她说,讲华主任的事,我就…     

就文取材“小练笔”让阅读教学焕发迷人光彩——浅谈提高随文练笔的实效性

阿基米德说：“给我一个支点,我就能撬起整个地球。”在教学中,我们要因文而异,准确把握练笔的时机,找准切入点,使学生练在当练时,练在理解的深入处,练在情感的共鸣处,练在主题的升华处。     

做好一个优秀领导者应具备的素质

作为一个有活力的和有发展潜力的企业或团队最重要的不是它眼前的利益,而是它长远的发展。俗话说：三流的企业靠产品。二流的企业靠纪律,而一流的企业靠的是人文,然而一个企业或团队的人文气息的本质在哪里呢？团队的合作？团队个人的表现？或许这些都只是人文气息的一种表现而已,只有这个团队的领导者才是这个团队人文气息的根本所在。     

给学生一个支点

我曾长期为自己还算可以的口才自得,所以很长一段时间“一言堂”是我的教学风格。自认为课堂上滔滔不绝、以迅雷不及掩耳之势灌向学生极具冲击力和震撼力,所以,我唱着独角戏,不停地自恋着又不停地抱怨着,可怜自己满腔的激情,却遇上那么一群木讷、缺乏才情的学生。     

莆田第十二中学

莆田第十二中学创建于1957年，位于莆田市城厢区华亭镇，这里地势开阔，位置优越，校园北依三紫山，南揽木兰溪。校园布局合理，人文气息浓厚。[第一段]     

你找到撬动地球的支点了吗?

<正>你十年寒窗,又做企业N年了。你不喜空谈,你崇尚实干,你想要去全球市场上并购整合。除了对你表示敬仰,我要问:你找到撬动企业的支点了吗?你找到撬动你所处行业的支点了吗?你找到撬动这个地球的支点了吗?如果你感到我这个问题唐突,觉得一时无     

巧用感情水浇开语文花

语文作为人文气息最为浓烈的一门学科，其人文性要求语文教学必须注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，其中的情感教育是三维教学目标中一个主要的教学目标。当前语文教学中许多教师没有重视这个问题，过于浓重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学往往索然无味。笔者认为如能将语文能力的培养融人到一种积极、愉悦的情感氛围之中，语文教学的情感目标就将会水到渠成。那么何以融情呢？笔者认为抓住以下三点：     

黄兴力：天高任鸟飞

重庆直辖10周年．正是铁路中学迅猛发展的十年。在这十年中．铁路中学经历着自我挑战、自我更新与自我超越。学校最本质的变化就是管理者和教师教育观念上的变化。教育的最高境界是把人培养成人．教育是让人获得心灵的自由舒展．最具人文气息的学校才是真正意义上的学校。     

研究课撬动高中课程改革的支点

<正> 与初中课改的推进相比,高中课程改革实施一年多来,我们深感工作的难度更大了,分析其主要原因,在于高考指挥棒直接影响着课程改革的推进。不少教师乃至学校都在等待和观望;还有一些教师一说到课改,立刻会提出高考还不知怎样考,似乎高考和课程改革是一对非常尖锐的不可调和的矛盾,认为如果进行