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991.
针对长时间间隔序贯SAR图像中运动舰船位置变化大、不易跟踪的难题,提出一种融合航迹起始和图像特征的匹配跟踪方法.首先从SAR图像中检测出舰船,得到舰船图像切片,并提取舰船的图像特征、空间位置信息;然后根据速度和加速度约束,将不同时刻的舰船关联,形成多条候选航迹;最后采用特征匹配差异最小原则筛选出舰船航迹,实现运动舰船跟...  相似文献   
992.
李兵  李杰  张遵乾 《科技风》2022,(4):87-91
高炉渣是在冶炼过程中产生的副产物,炉渣的综合利用有助于节能减排,本文介绍了炉渣的成分组成和物理化学性质,阐述目前炉渣的热资源回收技术及利用现状,得出气淬高炉渣工艺在回收高温熔渣热量时可保证高附加值产物的生产,高炉渣气淬粒化技术有望成为高炉渣最有前景的利用途径。  相似文献   
993.
课堂话语是引导学生进行科学论证的重要途径,也是促进学生建构科学知识的重要方式.对六节高中化学优质课上的论证话语进行了序贯分析,探查学生话语的论证水平以及不同类型师生话语间的互动序列关系.结果 表明:(1)学生普遍具备基本的论证素养,但含有反驳元素的高水平论证话语较少;(2)教师提出高阶思维问题更有可能引发学生高水平的论...  相似文献   
994.
王洁平 《今传媒》2007,(8):47-48
在访谈类节目中,主持人是节目的中心和组织者,担负着引导话题、协调气氛、激发嘉宾谈话欲望的重任.主持人是否具有亲和力、语言和气质是否具有吸引力,直接影响着被采访者的情绪和节目现场气氛,乃至节目质量.主持人的亲和力和吸引力源于内在修养水平,在访谈过程中,内在修养水平集中体现在主持人把握心态的能力和语言的分寸感上.  相似文献   
995.
沈雨鑫 《辅导员》2014,(Z1):103
正从小,我的依赖性就很强,只要稍微难一点儿的事情就让爸爸妈妈做,不懂得自己也有手有脚,自己的事情自己做。我总是衣来伸手饭来张口,过着大小姐般的生活。"五一"劳动节,老师让我们学习掌握一种生活技能,我左思右想,决定为自己扎辫子。我照着镜子,拿起梳子,却无从着手,第一步该干什么呢?忽然表姐的笑声从我耳边响起:"哎哟哟,我们家的娇小姐怎么今天这么勤奋,是不是太阳从西边出来了,  相似文献   
996.
滑雪记     
趣味指数:★★★★★危险指数:★★★终于放寒假了,我和爸爸报名参加了滑雪团。一大清早,我就背上早已收拾好的行囊,怀着无比激动的心情和爸爸一起来到了集合地点。上了大巴车,哇,车上几乎坐满了人。同学们、家长们有说有笑,那欢声笑语打破了清晨的寂静,而我的心却早已飞到了滑雪场。经过一个多小时的行程,我们终于  相似文献   
997.
《辅导员》2014,(23):16-16
刘伯温是明太祖朱元璋最倚重的谋臣,他足智多谋,为人厚道。有一天,他听说皇上新建的宫殿快要完工,就前去观看。谁知刚跨进宫殿,就见迎面匆匆走来一人,到他面前,双膝跪下,大呼:"刘大人救命!"弄得刘伯温莫名其妙。  相似文献   
998.
正欢喜或忧伤的小情绪,夹杂在细碎的间隙里,被阳光晒成絮,卷成甜甜的棉花糖,透着蜜桃的香气。就这样边走边尝,一不小心,我们就都变成了大人的模样。唱支怀旧的歌谣吧,让时光晃晃悠悠,越走越长。晃悠的边棉的悠模尝,花间,样。糖,隙欢越一里,喜走唱不透或越支小着被忧长怀心,蜜阳伤。旧桃光的的我的晒小歌们香成情谣就气。絮,绪,吧,都变就卷夹让成这成杂时了样甜在光大边甜细晃人走的碎麦芽糖(演唱:周杰伦)远方的风车远距离诉说那幸福在深秋满满的被收割老仓库的角落我们数着一麻袋的爱跟快乐初恋的颜色(To曾经隔壁的妹妹:那时我总在你家写作业,还为你偷过王奶奶家的牵牛花。我记得你好看的羊角辫,也记得搬家时你眼睛红红望着我的样子……)  相似文献   
999.
苏轼散文有一个鲜明的审美特色,这就是"以气御文"。其审美蕴涵极其丰富多元,不拘常式,形象生动。产生和形成苏轼这种审美方式的原因虽是多方面的,然主要是中国传统"气论"文化影响,特定时代文学风气转型,苏轼儒、释、道三者皆通独特知识结构,以及他旷放秉性、气质,等等。此外,苏轼"以气御文"审美还对今日人们仍有诸多有益启示。  相似文献   
1000.
正教师节来临了,一所普通中学的初三学生,描述着心中的老师。这一篇篇文章,文字朴实,感情真挚,少年学子的校园生活,可见一斑。同学们心中的老师,平凡、朴实、真诚、敬业,他们之所以能打动学生,是因为他们一直在奉献着爱。初三陈澄当我望着笔尖的目光变得呆滞,脑海中不由得浮现出你娇小的身影,关于你的种种在思绪中清晰起来。你的年纪与我母亲相仿,也许还要大些,任教物理已有二十余年,可岁月似乎在你脸上没有留下任何痕迹,一头深棕色的卷发和小巧的脸,穿着打扮得像一个大姑娘。  相似文献   
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