均匀针状的α-Fe_2O_3和Υ-Fe_2O_3的实验室制备

均匀针状的γ-Fe_2O_3胶体粒子作为一种磁记录材料已经被越来越广泛应用,其制备一般要求在具有防尘设备的严格实验条件下进行,使其成本较高,因而限制了它的推广。本文所探讨的是在无防尘设备的简化实验条件下.制备均匀针状的α-Fe_2O_3胶体粒子,并经过氧化还原制得均匀针状的γ-Fe_2O_3胶体粒子。同时也研究了在制备α-Fe_2O_3过程中,少量PO_4~(3-)的存在对于针状的形成起决定性作用。     

水性多彩涂料制备的初步研究

利用分光光度法分别考察了水性多彩涂料制备过程中的乳液用量、保护胶体的种类、分散剂的类型及用量、纤维素用量对色粒成粒过程中渗色性能的影响,制备得到适合工艺的组份配比。凝胶色粒稳定性的研究结果及制备涂料的性能测定结果表明,制备的水性多彩涂料体系稳定、抗渗色性能良好。     

Fe(OH)3胶体电泳实验再探索

1　实验部分1 .1　仪器与药品仪器 :Ｕ形管 (1 0 0ｍｍ× 1 0ｍｍ)、水槽 (Φ =1 2 5ｍｍ)、烧杯 (1 0 0ｍＬ)、带鳄鱼夹的细铜线电极、铁架台 (含铁夹 )、电炉、0ｖ～ 40ｖ晶体管直流电源或干电池组药品 :饱和ＦｅＣｌ3 溶液、琼脂 (ＡＲ)、ＫＮＯ3 (ＡＲ)1 .2　实验装置与操作(1 )Ｆｅ(ＯＨ) 3 胶体的配制 :往 1 0 0ｍＬ烧杯中加入5 0ｍＬ蒸馏水 ,加热至沸 ,迅速滴入 3滴饱和的ＦｅＣｌ3溶液 ,再继续煮 1ｍｉｎ～ 2ｍｉｎ ,冷却 ,渗析 ,直到检测不出Ｃｌ-,即得纯化的胶体溶液 (浓度约为 1 .3 3× 1 0 -2ｍｏｌ/Ｌ)。同法制得浓度约为 4.43…     

电泳实验成功的关键要素

为了确保电泳实验现象明显,教师在准备实验的过程中应注意以下几点关键要素： 1 Fe（0H）3胶体的制备 在制备Fe（OH）3胶体溶液时应注意以下几点： 1.1 FeCl3溶液一定是用蒸馏水配制的饱和溶液,而且所用的FeCl3溶液的PH值应调至2.5-3之间.     

物理化学教学中的图表法

本文介绍了在物理化学教学中使用的一些图表，它使知识系统，完整，清晰，条理，层次分明，在教学中起到了良好的效果，此法可供同行及化学工作者参考。     

例析高考有关胶体考查的方式

纵观近几年高考化学试题，有关胶体的考查都是零散地分散在选择题的某个选项中．笔者就近几年高考有关胶体的考查分类例析如下，以便同学们了解高考有关胶体知识考查的方向．     

"胶体的性质"教学设计

[教学背景] 从教材内容安排上。“胶体”紧随“晶体结构”之后。从知识体系上．胶体与之前学过的溶液、浊液一起都属于“分散系”,而晶体结构与之前学过的分子结构、原子结构一起都属于“物质结构”体系,这看似分立的两块知识之间却有着深层的关系,因为一个研究的是物质的构成形式,一个研究的是物质的分散形式,都与“粒子”有关。因此,进行胶体一节的教学时,晶体结构自然成为胶体研究的基础之一。     

CdS胶体粒子的合成与表征

利用非离子表面活性剂-TritonX-100、环己烷、正戊醇、水组成的四元微乳体系来合成CdS纳米颗粒,通过反相微乳法、正相微乳法,改变反应物离子的相对浓度,实现了对胶体粒子形貌的调控。在常温常压下,用正相微乳液合成了CdS纳米球,该反应操作简单,重复性好,产率高达97%,因此可用于大规模的工业生产。     

介绍几种胶体的制法

中学生除了知道Fe（OH）3溶胶的制法以外，其他的胶体则是一知半解的多。高中化学第三册还提到“NaCl分散在酒精中可以形成胶体”。下面介绍的几种制备胶体的方法，可以拓展学生的知识视野。