教师的饮食调理

教师应根据自己的职业特点调理饮食,以维持健康的身体。⒈多食益脑食物。教师是脑力劳动者,脑力劳动会消耗大量的能量,因此,宜适当补充富含氨基酸的食物,如鱼、牛奶、大豆及其制品,以保证精力充沛、思维敏捷。另外,吃含磷脂丰富的蛋黄、大豆、胡萝卜、鱼、肉等能增强大脑的机能,提高工作效率。     

《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学设计与反思

[教学设计内容]人教版《普通高中课程标准实验教科书》生物1必修模块分子与细胞第2章组成细胞的分子第2节(教材20页)。[教学目标]1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质的结构和功能。3.认同蛋白质是生命活动的主要承     

氨基酸信息速查盘的制作

受医院床头牌的启发,笔者设计制作了氨基酸信息速查盘。教学实践证明,该教具对教师传授及学生掌握氨基酸的结构通式、种类,领会氨基酸密码子、反密码子、tRNA、mRNA间的关系非常有帮助。现就其制作、使用及特点加以叙述。     

浅析青稞原料主要营养成分与青稞产业的发展

文章介绍了青稞含有的丰富氨基酸、微量元素和β-葡聚糖，以及这些营养成分对人体的功能，同时叙述了青稞产业在西藏的发展状况及存在的问题。     

氨基酸清除活性氧自由基作用的研究

分别采用Ｘ－ＸＯＤ－Ｌｕｍｉｎｏｌ的Ｏ２＾－产生模型和Ｖｃ－Ｃｕ＾２＋－Ｈ２Ｏ２－酵母多糖的ＯＨ产生体系，以还原型谷胱甙肽（ＧＳＨ）作为参照，用化学发光法研究了１９在酸对活性氧自由基的清除能力，证实了氨基酸普遍具有生物抗氧化活性，其抗Ｏ２＾－的有效浓度范围在１０＾－２￣１０＾－４ｍｏｌ／Ｌ，比ＧＳＨ高出二个数量级。     

金属-有机超分子聚合物[Zn5（D,L-Alaninato）4（Terephthalate）3]n的合成及晶体结构分析

以D,L-丙氨酸（D,L-Alanine）和对苯二甲酸（Terephthalic acid）为有机配体,与硝酸锌在水热条件下反应得到了金属-有机超分子聚合物[Zn5（D,L-Alaninato）4（Terephthalate）3]n（1）.在该化合物中,Zn（Ⅱ）离子与对苯二甲酸相互作用形成了二维的金属-有机配位层状框架,丙氨酸桥联Zn（II）离子形成了一维的配位链状结构.配位层与配位链之间通过氨基酸的桥联作用连接在一起形成了三维的超分子框架结构.     

半年报点睛

莱宝高科:销售价格下跌明显2011年上半年,莱宝高科实现主营业务收入6.32万亿元,较上年同期增加33.06%;实现营业利润3.05亿元,净利润2.67亿元,较上年同期增长54.01%和70.64%。     

家庭实验一组

用家中常用物品进行化学实验,可破除学生对化学实验的神秘感,让学生从生活走进化学,增进他们对化学实验的亲近感。1探究味精的成分及氨基酸的性质氨基酸是组成蛋白质的基础,也是十分重要的营养物质。氨基酸既有氨基又有羧基,既可以跟酸反应又可以跟碱反应。味精的主要成份是谷氨酸钠,可以据此设计一组实验,既可以探究味精的成分,又可以研究氨基酸的两性。     

有机合成实验大师——拜耳和费歇尔

本文对拜耳和费歇尔两位有机合成实验大师,分别在染料化学（茜素、靛蓝合成）和生物化学（嘌呤、糖类及氨基酸、多肽合成）方面的贡献进行系统考察和重点介绍。     

氨基酸N-酰化衍生物的合成与表征

用氯乙酰氯作为酰化剂在碱性条件下与氨基酸反应 ,通过改进反应条件 ,控温、调 p H值 ,选择萃取剂、洗涤剂、重结晶溶剂 ,使产品的纯度和产率有较大的提高 .用电喷雾电离质谱等先进手段对产品进行分析、鉴定 .同时对目标物作红外光谱及元素分析 .对化合物红外光谱进行了光谱归属